《送元景参辟廱》宋·佚名

元景参：人名，诗人的友人，生平不详。

辟廱：亦作“辟雍”，本为西周天子所设的大学，后泛指官学或学宫。此处指友人前往官学任职或求学。

鹤瘠玉苍苍：形容年老体瘦，容颜苍老。鹤，象征长寿但清瘦；玉苍苍，形容面色苍白如苍玉。

短褐：粗布短衣，指代贫寒的衣着。

慈母线：指母亲缝制的衣物，暗含慈母的牵挂与恩情。

义居：指家族聚居，和睦共处。

紫蜂房：比喻家族聚居的紧密与甜蜜。紫，或指蜂房颜色；蜂房，象征家族成员众多且团结。

埙篪：两种古代乐器，埙为土制，篪为竹制，二者合奏声音和谐。常用来比喻兄弟或朋友间情谊融洽。

鸿雁：大雁，常比喻兄弟或友人，也指书信或远行。此处指友人即将远行，羽翼已丰。

别业：指家产、田产。

菽粟：豆类和谷物，泛指粮食，代指基本的物质生活保障。

文章：此处指通过读书科举获取功名，进而改善家庭境遇。

我已年老，像清瘦的仙鹤、苍白的玉石，容颜衰朽；今日送你远行，难忍悲伤，泪水涟涟。你身上粗布短衣的针线，还留存着慈母的牵挂；我们和睦聚居的大家庭，如今像蜂房一样初次被分割。你我情谊原本就像埙篪合奏般和谐；如今你这只鸿雁羽翼丰满，将要展翅高飞。家中并无丰厚的田产可以依赖；全家的温饱与希望，都寄托在你凭借文章博取功名之上。

这首送别诗情感真挚深沉，将亲情、友情与家族期望融为一体，展现了宋代士人家庭典型的价值观念与生活图景。首联以“鹤瘠玉苍苍”的生动比喻刻画诗人自身的衰老形象，与“泪两行”的直抒胸臆相结合，奠定了全诗感伤而不失温情的基调。颔联巧妙运用“短褐”、“慈母线”、“紫蜂房”等生活化意象，将母亲的爱与家族的紧密联系具体化，暗示离别不仅是个人的远行，也是对原有家庭结构的触动。颈联连用“埙篪”与“鸿雁”两个经典比喻，前者追忆往日情谊的和谐美好，后者既赞许友人今日的成长，又暗含对其前程的祝福，典故运用贴切自然，情感层次丰富。尾联笔锋一转，道出送别的深层现实原因与殷切期望：家庭生计的改善，完全寄托于友人通过科举文章获取功名。这既反映了当时“学而优则仕”的普遍社会心态，也使得送别之情超越了单纯的个人感伤，承载了沉重的家族责任。全诗语言质朴而凝练，情感内敛而厚重，在送别的常见主题中，融入了对家庭伦理、个人前途与社会流动的深刻思考，具有鲜明的时代特色和人文关怀。

此诗具体创作年代与作者已不可考，从内容推断，应为宋代或之后一位文人送别友人（或子侄辈）前往官学（辟雍）求学或任职时所作。宋代重视文教，官学与科举制度空前发达，成为寒门士子改变命运、家族提升社会地位的主要途径。诗中“一家温饱待文章”一句，典型地反映了当时许多清贫士人家庭将全部希望寄托于子弟读书科考的现实。诗中的“义居”与“紫蜂房”意象，也体现了宋代崇尚累世同居的家族观念。友人“元景参”的远行“辟廱”，可能指进入中央或地方官学深造，这是其迈向仕途、实现个人价值并回馈家族的关键一步。在这样的时代背景下，这次送别不仅是一次空间上的分离，更承载着个人成长、家族振兴与实现儒家“修齐治平”理想的多重意义。诗人作为长辈或挚友，在表达不舍之情的同时，更流露出对友人肩负重任、光耀门楣的深切期许。