注释
窗棂：窗格子，也指窗上的木格
茶瓯：饮茶用的小盆或小碗，此处指茶盏、茶器
火阁：设火取暖的小阁或熏炉旁的暖处，此处指近火取暖的所在
炉熏：靠着炉火取暖，也兼有熏烘之意
中庭：庭院当中
休教：不要让，不要叫
政要：正要，恰好要
雨点纹：雨点落在水面上形成的圈纹、波纹
译文
把窗格缝隙都遮补严实，把门户也都关紧了。我在室内一边对着炉火熏暖，一边捧着茶盏取暖。庭院中那一层浅浅的积水可不要扫去，我正想留着它，好观看雨点落下时激起的一圈圈水纹。
赏析
这首诗写早春雨寒中的居家小景，篇幅极短，却极有生活气息，也很能体现杨万里诗歌“活法”的特点。首句“补尽窗棂闭尽门”，连用两个“尽”字，把雨寒之甚、寒意之侵逼写得十分具体。诗人不是空泛地说“天气寒冷”，而是从“补窗”“闭门”的动作入手，让读者立刻进入那个料峭春寒、风雨逼人的日常场景。次句“茶瓯火阁对炉熏”，则把室内的温暖与闲适写出：有茶可啜，有炉可近，一个“对”字写出人与炉相向而坐的神态，也写出静中有味的居家状态。
三、四句最见匠心。按常理，庭中有浅水，雨天更应扫除清理，但诗人却说“中庭浅水休教扫，政要留看雨点纹”。这一下把诗意从“避寒”转到“赏雨”，由实用转向审美。前两句所写的封窗闭门、围炉饮茶，本已构成一幅寒雨图；后两句却忽然将目光投向庭院，用积水承雨，让无形的雨通过“纹”而可见。雨点落水，纹圈层层泛起，这是极寻常的小景，但在诗人眼里却成为值得特意“留看”的对象。这里既有儿童般的好奇，也有文人敏锐的观察力，更有一种从琐细日常中发现诗意的能力。
全诗语言平易自然，口语色彩鲜明，“休教”“政要”都近于日常言语，不事雕饰，却自有灵动之趣。它不写宏阔景象，不发沉重感喟，只在寒雨、炉火、茶瓯、浅水之间，表现一种安静、清雅而又兴味盎然的生活态度。诗人并未被春寒困住，反而在关闭门窗之后，获得了更细致地观看世界的心境。正因此，这首诗虽小，却别有情致，呈现出宋诗以日常入诗、以细节见精神的审美风貌。
创作背景
杨万里是南宋著名诗人，主张诗从眼前景、口边语中来，尤其擅长捕捉自然与日常生活中的细微情趣。这组《二月一日雨寒五首》当作于早春时节，题中已点明时间与天气：二月本应渐有春意，却偏逢阴雨料峭，因此生出“雨寒”之感。南宋诗歌常重视个人的生活经验与即时感受，杨万里的作品尤善于把看似寻常的家庭起居、庭院景物写成可感可亲的诗。
这首为组诗其二，不必拘泥于某一确切史事来理解，更宜从诗人的日常处境与审美趣味着眼。春寒逼人，于是补窗闭门、围炉饮茶；院中积水未扫，却又成为观雨之媒介。这样的情境很符合杨万里一贯的创作方式：不求险怪，不务典重，而是从眼前的一点小发现中生发诗意。它也反映出宋代士人居家生活中的一面，即在平凡起居中经营情趣，在自然微景里体会季节变化与人生闲适。这首诗虽写寒雨，却并无愁苦压抑，反而透露出一种安然自得、善于观物的心境。