《木兰花慢·送朱子木叔归池阳》宋·夏元鼎

木兰花慢：词牌名，双调，一百零一字，上片五平韵，下片七平韵。

朱子木叔：作者友人，生平不详，从词题看，应是池阳（今安徽池州）人。

池阳：古地名，今安徽省池州市。

莼美、更鲈肥：化用西晋张翰“莼鲈之思”的典故。张翰因见秋风起，思念故乡吴中的莼菜羹、鲈鱼脍，遂辞官归乡。此处点明时值秋季，并暗含对友人归乡的理解与羡慕。

征帆衔尾：形容船只前后相接，航行不断。征帆，远行的船。衔尾，前后相接。

飞盖追随：形容乘车马追随。飞盖，飞驰的车盖，代指车马。

南中：泛指南方地区，此处应指南宋朝廷所在的江南一带。

边腹一枰棋：将边疆与腹地的形势比作一盘棋局。枰，棋盘。此句暗指南宋面临的内外局势复杂，如棋局般胶着难解。

灯明月暗：可能指局势不明朗，前景黯淡。

共和韩诗：典故不详，或指与友人一起谈诗论文的雅事。韩诗，可能指韩愈的诗文，代指高雅的文学活动。

王畿：王城附近的地域，此处指京城临安（今杭州）或朝廷所在。催上王畿，指友人被催促前往京城。

翠微：青翠的山色，也指青山。

中流江涛衮衮：江心波涛滚滚。衮衮，同“滚滚”，形容水流奔腾不绝。

藉烝徒、共楫属之谁：化用《诗经·大雅·棫朴》“淠彼泾舟，烝徒楫之”句。烝徒，众人。楫，船桨，此处作动词用，划桨。意为：想要凭借众人之力一起划桨渡江，但这重任又能托付给谁呢？比喻时局艰难，需要众人协力，但人才难得。

西风过雁：秋风与大雁，都是秋季典型意象，常引发思乡怀人之情。

渐渐我的家乡已近秋天，正是莼菜鲜美、鲈鱼肥美的时候。怎奈不能与你相伴，看那远行的船只首尾相接，乘车策马紧紧追随。眼下南方的局势，正像一盘棋在边疆与腹地间僵持不下。本以为能在灯明月暗之时，与你谈笑风生，一起品评诗文。谁曾想，催促你前往京城的命令已下。我毫无办法，将你挽留。想象着在那青翠的深山里，我每日倚楼眺望，盼望着天边能有你的身影归来。江心波涛滚滚，想要依靠众人合力划桨渡过急流，但这重任又能托付给谁？回首西风中飞过的大雁，料想你也在为我兴起同样的思念之情吧。

这首《木兰花慢》是南宋词人夏元鼎的一首送别词，情感深沉，将个人离愁与家国忧思巧妙融合，展现了南宋中后期文人复杂的心境。词的上片以故乡风物起兴，用“莼鲈之思”的典故，既点明时令，又暗含对友人归乡的理解，更反衬出自己无法归去的无奈。随后笔锋一转，描绘出“征帆衔尾，飞盖追随”的虚想，表达了对相伴的渴望。紧接着，“南中”二句将视野拉向宏大的时代背景，以“边腹一枰棋”的精准比喻，道出了南宋朝廷在抗金（或抗蒙）前线与内部治理上左右为难、僵持不下的困局，使词的格调陡然提升。下片直抒别情与忧虑。“谁知”二字转折突兀，充满世事难料的感慨。“想翠微深处”数句，以虚笔想象别后自己日日倚楼盼归的情景，情深意切。“中流江涛”二句，再次运用比兴手法，将国家危难比作中流急湍，将济世救危比作众人划桨，发出了“共楫属之谁”的深沉叩问，既是对友人才能的推重与不舍，更是对国事艰难、人才匮乏的深切忧患。结尾以“西风过雁”的萧瑟景象收束，推己及人，料想友人亦在思念自己，余韵悠长。全词在结构上虚实相生，情感上跌宕起伏，语言凝练而意境深远，将送别之情置于广阔的时代画卷中，体现了南宋词沉郁顿挫的典型风格，是一首思想性与艺术性俱佳的送别词。

这首词的创作背景与南宋中后期的政治军事局势密切相关。夏元鼎，南宋宁宗、理宗时人，生平好道家修炼之术，但也关心时政。词题中的“朱子木叔”生平虽不可详考，但从“催上王畿”来看，他应是一位被朝廷征召或调任的官员。池阳（今安徽池州）地处长江南岸，在当时已属临近前线的地带。词中“南中眼前事势，正相持、边腹一枰棋”一句，深刻反映了当时南宋面临的困境：外部有强大的蒙古（或金朝）军事压力，内部有各种政治、经济问题，朝廷在战与和、守与退之间举棋不定，局势如同棋局般胶着危险。夏元鼎送别这位可能前往京城参与机要或赴任的友人，心情极为复杂。一方面是为友人前程着想，理解其“归池阳”或“上王畿”的不得已；另一方面，面对危如累卵的国势，他对友人的离去感到不舍与忧虑，更深感国家急需栋梁之才，故而发出“共楫属之谁”的慨叹。这首词正是在这种个人离愁与家国忧患交织的背景下写就，它超越了普通的赠别之作，成为记录一代文人忧国情怀的时代心声。