《挽张主簿 其二》宋·李流谦

楚楚：形容人才出众，仪容美好。

桐孙：桐树新生的小枝，常用来比喻他人优秀的子孙或后辈。此处指张主簿的后人。

愿交惭不量：愿意结交，但自愧才疏学浅，不敢高攀。

新诗吾退舍：读到您的新诗，我自愧不如，甘愿退避三舍。

前辈子登堂：意指您在前世或早年就已学问精深，登堂入室，达到了很高的境界。

刮目鲸掀海：形容学问或气势宏大，如巨鲸掀动大海，令人刮目相看。

经年骥伏箱：比喻有才能的人（如千里马）被埋没或屈居下位多年。骥，千里马；伏箱，伏于车箱之下。

斯言傥不验：如果这些话（指对逝者的赞誉和惋惜）不能应验（即逝者的才华和价值未被充分认可）。

我欲罪穹苍：那我就要责问苍天了。穹苍，苍天。

您的后辈如桐树新枝般俊秀出众，我愿结交却自惭才疏不敢高攀。拜读您的新诗我甘拜下风，想来您在前世就已学问登堂。您的才学如巨鲸掀海令人刮目相看，却像千里马伏于车下多年埋没。如果世人对您的赞誉终成虚言，我定要责问那无情的苍天。

这是李流谦为悼念张主簿所作的第二首挽诗，情感真挚深沉，艺术手法多样。全诗以对比手法贯穿始终：首联以“桐孙秀”与“惭不量”对比，既赞逝者后人优秀，又自谦才疏，奠定谦敬基调。颔联“新诗吾退舍”与“前辈子登堂”形成今昔对比，高度评价逝者诗才早熟，造诣精深。颈联运用了比喻与夸张的修辞，“刮目鲸掀海”以巨鲸掀海的磅礴意象，极言逝者才学之宏阔、气势之惊人；“经年骥伏箱”则以千里马伏于车箱之下的典故，深刻揭示了逝者怀才不遇、壮志未酬的悲剧命运，这一联对比强烈，情感张力达到高潮。尾联笔锋一转，以假设和诘问苍天的激烈方式，将哀悼之情升华为对不公命运的控诉，情感喷薄而出，极具震撼力。整首诗语言凝练，用典贴切，在有限的篇幅内，既表达了对逝者的无限敬仰与深切哀悼，也寄寓了对人才遭际的深沉感慨，体现了宋代文人挽诗情理交融的特点。

此诗创作于宋代，作者李流谦为悼念一位姓张的主簿（古代州县佐吏）而作。宋代文官制度发达，但下层官吏中不乏怀才不遇之士。张主簿生平事迹已不可详考，但从诗中“经年骥伏箱”等句推断，他很可能是一位才华横溢却长期屈居下僚、未能施展抱负的文人。李流谦与他或有交谊，或闻其名而深感惋惜。在宋代，士人之间的诗文酬唱、哀挽悼亡是重要的社交与情感表达方式，这类挽诗不仅是对逝者的追思，也常常成为作者抒发对人才命运、社会不公等普遍性感慨的载体。此诗正是在这样的文化背景下，将个人哀思与社会批判紧密结合的产物。