《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其一》宋 · 孙应时

张敬夫栻：即张栻（1133-1180），字敬夫，号南轩，南宋著名理学家，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。

褰裳：撩起下裳。语出《诗经·郑风·褰裳》：“子惠思我，褰裳涉溱。”此处“赋褰裳”意指曾作诗表达追随、向往之情。

大雅姿：指张栻具有《诗经》“大雅”所代表的醇正品格与宏大气象，是对其道德学问的高度赞誉。

逡巡：徘徊不前，形容相见不易或离别时犹豫不舍的情状。

惨憺：同“惨淡”，凄楚悲伤的样子。

霜风：秋风，点明送别时节。

旌节：古代使者所持的符节，此处借指张栻远行的仪仗或行迹。

挟经问疑义：携带经书，请教疑难问题。体现了学者间切磋学问的深厚情谊。

结后期：约定日后再次相会。

我平生曾作诗表达追随之心，内心早已应许拜您为师。天下虽大并非没有贤士，但我唯独景仰您那醇正宏大的风姿。几度徘徊才得以相见，转眼间又在这凄楚悲伤中辞别。萧瑟的秋风送着您远行的仪仗，极目远望，身影已不可追及。但愿日后还能携带经书向您请教疑难义理，或许还能允许我们约定重逢之期。

此诗为朱熹送别挚友兼理学同道张栻的组诗首章，情感真挚深沉，体现了南宋理学巨擘间亦师亦友的深厚情谊与学术共鸣。开篇“平生赋褰裳”用《诗经》典故，含蓄而典雅地表明了自己长久以来的追随仰慕之心。“四海非不广，独仰大雅姿”一句，在对比中凸显了张栻在朱熹心中独一无二的道德学问高度，赞誉至极。诗中“逡巡”、“惨憺”、“霜风”、“远目”等意象，层层渲染出离别时的不舍、伤感与怅惘，画面感极强。结尾“挟经问疑义，倘许结后期”，则将个人情感升华至对共同学术理想的坚守与期许，使离别之情超越了普通的友朋之别，充满了对道义相砥、学问共进的执着追求。全诗语言质朴而意蕴丰厚，情感内敛而张力十足，是宋代文人送别诗中的佳作。

张栻是南宋著名理学家，湖湘学派的代表人物，与朱熹学术交往密切，两人曾于岳麓书院会讲，史称“朱张会讲”，影响深远。此诗当作于张栻离任或远行，朱熹前往送别之际。组诗以“追送不作远”为韵，共五章，此为第一章，表达了朱熹对张栻的敬仰、惜别之情以及对未来再聚论学的殷切期望，是研究朱张交谊与南宋理学共同体情感世界的重要文献。