《哭东莱吕先生 其三》宋 · 孙应时

文献承家大：指吕祖谦（东莱先生）继承和发扬了深厚的家学渊源。吕氏为宋代著名学术世家。

规模与世公：指吕祖谦的学术格局和道德风范堪为世人之楷模。

典刑身任重：典刑，即典型、典范。意指他以身作则，承担着作为道德学术典范的重任。

权度我时中：权度，权衡度量；时中，儒家“中庸”思想，指立身处事合乎时宜，无过无不及。此句赞其处事公允，合乎中道。

六合清淳气：六合，指天地四方，泛指天下。清淳气，清正淳厚的气象或风气。

诸儒辅翼功：辅翼，辅佐协助。指他对众多儒生的提携与帮助之功。

生贤竟何意：上天生此贤才，究竟是何用意？

霜雹陨春风：陨，坠落、摧残。以严酷的霜雹摧残和煦的春风为喻，痛惜吕祖谦的早逝。

您继承了深厚的家学传统，格局气度堪为当世楷模。您以身作则担当典范重任，处事权衡总能合乎中道。您为天下带来了清正淳厚之风，对众多儒者多有提携之功。上天生下这样的贤才究竟是何用意？竟让严霜冰雹摧残了和煦的春风！

这是南宋理学家陈宓悼念吕祖谦的组诗之一。全诗以凝练庄重的语言，高度概括并深情赞颂了吕祖谦的道德文章与历史功绩。首联从“文献”（家学）与“规模”（格局）入手，奠定其一代儒宗的崇高地位。颔联“典刑身任重，权度我时中”，精准刻画了其作为理学大家，既为道德典范，又通权达变、恪守中道的特质。颈联转而写其影响，“六合清淳气”言其教化泽被天下，“诸儒辅翼功”述其奖掖后学，点明其作为学术领袖的贡献。尾联笔锋陡转，以“生贤竟何意”的悲怆质问，引出“霜雹陨春风”的奇崛比喻，将贤人早逝的无比痛惜与天道不公的深沉慨叹融为一体，意象对比强烈，情感冲击力极强，使这首挽诗在理性评价之外，充满了动人的艺术感染力。

吕祖谦（1137-1181），字伯恭，世称东莱先生，南宋著名理学家、文学家，婺学（金华学派）的创始人，与朱熹、张栻并称“东南三贤”。他博学多识，主张明理躬行，治学兼取朱陆之长，力主调和，在浙东一带影响极大。陈宓（1171-1230），字师复，号复斋，亦是南宋理学家，师从朱熹。吕祖谦去世时，陈宓虽年轻，但同属理学阵营，对这位前辈大儒充满敬仰。此诗是陈宓为哀悼吕祖谦英年早逝（享年四十五岁）而作的组诗《哭东莱吕先生》中的第三首，表达了后学对一代学术泰斗骤然离世的深切悲痛与无限追思。