《闻南轩张先生下世感惋有作 其二》宋 · 孙应时

南轩张先生：指张栻（1133-1180），字敬夫，号南轩，南宋著名理学家，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。

下世：去世。

感惋：感慨惋惜。

中原天意定何如：中原，指被金人占领的北方故土。此句意为：上天对恢复中原的意志究竟如何呢？

素储：平素储备、培养。

前辈老成：指像张栻这样德高望重、学识渊博的前辈。

殄瘁（tiǎn cuì）：困苦，引申为凋零、去世。

丁年：壮年。

豪隽：豪杰俊才。

萧疏：稀疏，指人才凋零。

武侯岁晚出师表：武侯，指诸葛亮，封武乡侯。岁晚，晚年。诸葛亮晚年北伐前写下《出师表》，表达鞠躬尽瘁、收复中原的决心。

贾谊平生流涕书：贾谊，西汉政论家，曾上《治安策》等奏疏，为汉王朝的危机而痛哭流涕。此处比喻张栻忧国忧民的忠贞。

社稷：国家。

小臣：诗人自指。

议盈虚：议论国家的盛衰得失。盈虚，满与空，指兴衰。

上天对恢复中原的意志究竟如何？难道是说国家平素就不储备人才吗？德高望重的前辈如今已然凋零逝去，壮年的豪杰俊才又如此稀少零落。这就像诸葛亮晚年写下《出师表》以明志，又似贾谊一生为国事忧愤而书写奏章。国家疆域无边，皇恩深厚泽被天下，像我这样的小臣，怎敢妄议国家的兴衰得失呢？

本诗是胡寅悼念理学宗师张栻的挽诗，情感沉郁悲慨，立意高远。首联以问天起笔，将人才凋零与国家命运（中原恢复）紧密相连，奠定了全诗忧国伤时的基调。颔联以“前辈老成”与“丁年豪隽”对举，形成时空上的延续与断裂感，深刻表达了栋梁折损、后继乏人的巨大悲痛与危机感。颈联运用典故，以诸葛亮“出师表”的忠贞北伐与贾谊“流涕书”的深切忧患来比拟张栻的一生志业与人格风范，贴切而崇高，使哀悼之情升华至对国家忠臣典范的礼赞。尾联在表达对朝廷恩泽的感念之余，以“小臣何敢议盈虚”作结，表面自谦，实则蕴含了面对国势与人才双重困境的无力与沉痛，含蓄深沉。全诗对仗工整，用典精当，将个人哀思、学派痛失与家国情怀熔于一炉，展现了南宋理学士人深沉的历史责任感与忧患意识。

此诗创作于南宋淳熙七年（1180年），时值著名理学家、教育家张栻病逝。张栻是南宋“湖湘学派”的奠基人，主持岳麓书院，与朱熹交往甚密，学术影响巨大。他的去世是南宋理学界和政坛的重大损失。作者胡寅（1098-1156）实为张栻前辈，此处存疑，或为后世托名或误记。更可能作者是张栻的同道或后学。诗歌创作于宋金对峙、南宋偏安一隅的背景下，北方中原沦陷，朝廷内部主战与主和派争斗不休。诗人借悼念学术领袖，抒发了对国事艰难、人才匮乏的深切忧虑，反映了当时爱国士人的普遍心境。