《奉和家大人将赴官舍留示及门之作 其一》宋 · 孙应时

奉和：作诗与别人相唱和，多用于和长辈或上级的诗作。

家大人：对他人称自己的父亲，此处指作者的父亲。

将赴官舍：即将前往官署任职。

留示及门：留赠给门下弟子（学生）。及门，指登门受业的弟子。

师训：老师的教诲。

勤诚：勤勉诚恳。

此心端不愧高天：这颗心确实无愧于苍天。端，的确，实在。高天，苍天，上天。

家严：对他人谦称自己的父亲。

学殖：指学问的积累增长。语出《左传·昭公十八年》：“夫学，殖也；不殖将落。”

卤莽田：比喻草率、不扎实的学问。卤莽，同“鲁莽”，粗疏，不精细。

父亲数十年来教诲弟子勤勉诚恳，这颗心实在无愧于苍天。诸位弟子要体会我父亲的殷切心意，学问的积累增长，切莫像对待粗疏的田地那样草率不精。

这是一首典型的唱和诗与诫勉诗。首句“师训勤诚数十年”概括了父亲作为师长数十载的辛勤耕耘与真诚付出，时间跨度之长，凸显其坚守与奉献。次句“此心端不愧高天”以“高天”为鉴，表明父亲问心无愧的坦荡胸怀，既是自白，亦是对其师德的高度肯定，奠定了全诗庄重、恳切的基调。后两句转向对门下弟子的直接嘱托，“体我家严意”是核心要求，即希望学生们能理解并继承父亲的治学精神与殷切期望。末句“学殖毋为卤莽田”运用了精妙的比喻，将学问的积累比作农田的耕作，以“卤莽田”警示学问若草率粗疏则难以有真正的收获，形象生动，寓意深刻，强调了治学需扎实、精细、持之以恒的道理。全诗语言质朴而情感真挚，既有对父辈师德的颂扬，又有对后学的殷切期望，体现了儒家尊师重道、严谨治学的传统精神。

此诗具体创作年代与作者已不可考，从诗题“奉和家大人将赴官舍留示及门之作”可知，这是作者为和其父亲（“家大人”）所作之诗。其父是一位即将赴任的官员，同时也是一位教授弟子的师长。在赴任前，父亲作诗留赠门下弟子以示勉励，作者则以此诗奉和，既表达对父亲教诲的感念与对其人品的赞颂，也代为传达父亲对弟子们的期望。这类诗作常见于古代士大夫家庭与书院教育环境中，是家风传承与师生情谊的体现。