《效进士作三年通一经》宋 · 吕祖谦

效进士作：模仿进士考试所作的诗。

三年通一经：古代科举制度下，士子需研习儒家经典，此指用三年时间精通一部经书。

矢：箭。形容时光飞逝如离弦之箭。

横经：横陈经书，指研读经籍。

窥园：化用董仲舒“三年不窥园”的典故，形容专心致志，心无旁骛地读书。

刻楮：雕刻楮叶，典出《列子·说符》，比喻技艺精湛，功夫深厚。

蠹简：被蠹虫蛀蚀的简册，指古老的典籍。

陈编：陈旧的书籍。

上相：指宰相或位极人臣者。黄金重：比喻权位和赏赐的贵重。

白首鲜：指皓首穷经却少有成就的儒生。鲜，少。

伯牙弦：用伯牙与钟子期“高山流水”的典故，比喻知音难觅，或指学问精深却无人赏识。

岁月如离弦之箭般飞逝而去，我空自对着经书慨叹。有谁能真正精通一门学问，才不辜负这三年的苦读时光。专心致志，心思全在学问之内（不窥园外），将功夫下在钻研精微之处（如刻楮叶般）。从尘封的古老典籍中发掘出幽微的光彩，从陈旧的编册里阐发出新颖的见解。位高权重的宰相看重的是黄金般的权势利禄，而皓首穷经却少有成就的儒生何其多。众人虽同读圣贤书，志向与境界却各不相同，只能叹息如伯牙绝弦般知音难觅。

本诗是吕祖谦模仿进士科考情境所作的论学诗，深刻反映了宋代士人的治学精神与科举境遇。艺术上，首联以“矢”喻时光，形象紧迫，奠定苦学基调。颔联以反问直指学问真谛，强调“通”与“不负”的价值追求。颈联巧用“窥园”、“刻楮”二典，一外一内，生动刻画了专心致志与精益求精的治学态度。“幽光回蠹简，新意出陈编”一联尤为精妙，体现了宋学“疑古创新”的精神，即从故纸堆中发掘新义，是宋代义理之学的诗化表达。尾联笔锋一转，揭示现实矛盾：“黄金重”与“白首鲜”的对比，尖锐指出了功利导向与纯正学术之间的冲突。末句以“伯牙弦”作结，将知音难觅的孤独感升华为对学术理想无人共鸣的深沉叹息，意境幽远，余韵绵长。全诗结构严谨，用典贴切，说理与抒情交融，展现了吕祖谦作为理学大家和教育家的深邃思考。

此诗创作于南宋时期，作者吕祖谦是著名的理学家、文学家，与朱熹、张栻并称“东南三贤”。他长期从事讲学和著述，主张“明理躬行”，治学严谨。宋代科举制度完善，“三年通一经”是士子备考的基本要求。吕祖谦此诗，既是对科举士子苦读状态的摹写，也融入了自己作为教育者和学者对治学目的、学术境界以及士人命运的深刻反思。诗中“新意出陈编”的观点，与当时理学界倡导的阐发经典微言大义的风气相契合。