《又二首 其二》宋 · 吕祖谦

公：对逝者的尊称，指代诗中所悼念之人。

经幄：指为皇帝讲解经史的讲席，即经筵。

典奉常：掌管奉常（太常）之职。奉常，秦汉九卿之一，掌宗庙礼仪。

沈没：沉没，此处指逝世。

翱翔：本指鸟飞，比喻施展才华，有所作为。

幽壤：指坟墓，九泉之下。

名山万卷藏：化用司马迁“藏之名山”之典，指将著作藏于名山以待后世。

升堂：进入厅堂，比喻学问或技艺达到高深境界。语出《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”

俊彦：才智杰出的人。

筑室绕高冈：指在墓地（高冈）周围修建墓室。

您生前未能陪伴在经筵讲席之侧，本还应执掌奉常的礼仪之职。为何就这样匆匆沉没离世，不让您有少许时间展翅翱翔？如今您长眠于九泉之下，千年幽闭，唯有那如名山般的万卷藏书将您珍藏。在您学问的殿堂里，曾汇聚了多少才智杰出的俊彦；而今，筑起的墓室环绕着寂静的高冈。

这是一首深情而含蓄的悼亡诗。全诗以对比和反问的手法，抒发了对一位博学多才、却英年早逝或未及充分施展抱负的学者的深切哀悼与无限惋惜。首联“未陪”、“还应”点出其生前未尽的职位与应有的前程，为下文的慨叹铺垫。颔联“如何便沈没，不使少翱翔”以强烈的反问语气，直抒胸臆，将天妒英才的悲愤之情推向高潮。颈联笔锋一转，以“幽壤”对“名山”，“千年闭”对“万卷藏”，形成生死、寂灭与不朽的鲜明对比，既写其肉身埋葬的凄凉，又赞其精神与著作将如藏之名山，永世流传，哀而不伤，格调高雅。尾联“升堂多俊彦”追忆其生前讲学授业、门生众多的盛况，“筑室绕高冈”则冷峻地回到眼前的墓地实景，今昔对照，更添无限苍凉与思念。全诗语言凝练，用典贴切，情感深沉内敛，在哀悼中蕴含着对逝者学问与人格的崇高敬意。

此诗具体创作背景不详，从内容推断，应为悼念一位学识渊博、可能曾任或有望担任“奉常”（掌礼仪）类官职，并且从事过讲学（“升堂多俊彦”）的学者型人物。诗中“名山万卷藏”之语，暗示逝者有著述传世。作者佚名，可能为逝者的友人、门生或后世仰慕者所作。诗歌风格典雅沉郁，具有典型的文人悼亡诗特征。