《次圣与小儿啖虎脯篇》宋 · 刘宰

次圣与：指诗人方信孺，字孚若，号诗境，又号紫岩，刘克庄友人。次，次韵，即依照原诗的韵脚和作。

啖：吃。

虎脯：老虎的肉干。

折臂最小儿：指方信孺最小的儿子，可能体态瘦小。折臂，形容瘦弱。

骨耸颡微广：骨骼突出，额头稍微宽阔。颡，额头。

弗说：不要说。

螺蛳小，可以吞大象：化用成语“蛇吞象”，比喻小儿虽小，却有雄心或大胃口。

那敢谓其然：哪里敢说他就是这样（能吞象）呢。

日稍长：一天天稍微长大。

顾似陶家郎：看起来像陶渊明家的孩子（指天真质朴）。陶家郎，典出陶渊明《责子》诗。

智识殊不爽：智力见识一点也不差。不爽，不差。

强令侍师席：勉强让他陪坐在老师（或长辈）的席旁。

跳踉绕函丈：蹦蹦跳跳地围着讲席（或长辈的坐席）转。跳踉，跳跃。函丈，原指讲学者与听讲者坐席之间相距一丈，后用以指讲席或对前辈、师长的敬称。

胡能：怎么能。

舍鱼取熊掌：化用《孟子》“鱼与熊掌不可得兼”，比喻懂得选择珍贵之物。此处反用，指小儿不懂选择美味。

攫取如技痒：抓取（蔬果）就像有技艺的人技痒难耐一样急切。

嘉馈：美好的馈赠。

虎脔：切成块的虎肉。脔，切成块的肉。

林莽：草木丛生的原野。

杀气犹可想：（虎肉上）还仿佛能感受到（老虎的）凶猛之气。

食之既：吃完之后。既，完毕。

睥睨尚来往：还斜着眼睛看来看去（可能意犹未尽或好奇）。睥睨，斜视。

饕餮：传说中的贪食恶兽，比喻贪吃的人。

跌荡：同“跌宕”，此处指行为放纵不羁，活泼有趣。

服猛：驯服猛兽。岂渠能：哪里是他的能力（能做到的）。渠，他。

过奖谢吾党：感谢我辈（朋友们）的过分夸奖。吾党，我辈，我们这些人。

深惭如敝帚：（我）深感惭愧，如同破扫帚一样不值一提。敝帚自珍的化用，表自谦。

有误千金享：耽误了（你们）享用千金美食（指虎脯）的雅兴。

方孚若最小的儿子，骨骼清瘦额头微宽。莫说他像小螺蛳，却声称能吞下大象。我哪敢说他真如此，只庆幸他日渐成长。模样好似陶家儿郎，聪明才智一点不差。勉强让他陪坐席旁，他蹦跳环绕着师长。哪能分辨滋味高下，懂什么舍鱼取熊掌？只见蔬果陈列眼前，便急切抓取如技痒。今日获赠珍贵虎肉，乃是新近猎于林莽。对着它却懒动筷子，杀气仿佛仍在肉上。呼唤小儿来吃虎脯，他吃完还斜眼张望。贪吃本是我所羞耻，放纵活泼或受称赏。驯服猛虎岂他能为？多谢诸位过誉夸奖。我深感惭愧如敝帚，耽误诸位享此佳肴。

这是一首充满生活情趣与幽默感的叙事诗。诗人以友人方信孺（字孚若）幼子吃虎脯的趣事为题材，通过细腻的白描和生动的比喻，刻画了一个天真活泼、懵懂好奇的儿童形象。诗中“跳踉绕函丈”、“攫取如技痒”、“睥睨尚来往”等动作描写，将小儿的顽皮好动、对食物的直接反应描绘得惟妙惟肖。诗人巧妙运用对比与反衬手法：将“虎脯”这一象征威猛的山珍，与小儿天真无知的态度并置；将“舍鱼取熊掌”的经典选择，与小儿只识眼前蔬果的直率对比，产生了强烈的喜剧效果。语言诙谐风趣，如“弗说螺蛳小，可以吞大象”，既夸张又亲切。结尾处诗人以自谦口吻“深惭如敝帚”，将一场日常聚餐的调侃上升到友朋间温情互动的层面，体现了宋代文人诗生活中雅俗共赏、注重人情味的一面。全诗在轻松戏谑的笔调中，蕴含了对童真之美的欣赏和对友情的珍视。

此诗为南宋著名诗人刘克庄所作。刘克庄（1187-1269），字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人，江湖诗派重要代表，诗词风格豪放雄健，亦不乏清新俚俗之作。此诗是刘克庄与友人方信孺（字孚若，号诗境）交往唱和之作。诗题中“次圣与”表明是次韵方信孺（方信孺又字圣与，或为另一人，待考，但可确定是刘克庄友人）的同题诗。诗中描写了方家幼子面对罕见野味“虎脯”时的童真反应。宋代文人交往密切，常有诗文酬唱、礼物馈赠，虎脯在当时是稀罕的猎物，以此待客或赠友，是风雅之事。诗人即事而作，记录了这一生活片段，展现了宋代士大夫家庭生活与社交的一个侧面。