《秋闱后勉子侄》宋 · 刘宰

秋闱：指明清时期在秋季举行的乡试，考中者为举人。

场屋：又称“科场”，指古代科举考试的场所。

周旋：此处指在科举考场中应对、辗转。

天理：天道，自然的法则。

人事：人的努力。

时文：指科举考试所采用的文体，如明清时期的八股文。

端的：确实，果真。

尘编：指古代典籍、经书。尘，形容古老；编，书籍。

瓮牖：用破瓮口做成的窗户，形容家境贫寒。牖，窗户。

茅斋：茅草盖的书斋，形容居所简陋。

夷涂：平坦的道路。夷，平坦。

著鞭：挥鞭策马，比喻努力向前。

祖生先：典出《晋书·祖逖传》。祖逖与刘琨闻鸡起舞，立志报国。后祖逖率军北伐，渡江时击楫中流，誓清中原。此处“祖生”即指祖逖，意为要像祖逖一样奋发争先。

我这一生早已习惯在科举考场中辗转周旋，深知得失成败哪里会是偶然。想要顺应天理，首先必须竭尽人事努力；科举应试的时文，其根源确实在于苦读那些古老的经典。清晨，阳光已烘暖了破瓮做的窗户，我便早早起身苦读；冬夜，大雪压着茅草书斋，我仍挑灯夜读不曾入眠。从此以后，你们将踏上万里坦途，只管挥鞭策马努力向前，难道还怕不能像祖逖那样一马当先？

这是一首在秋闱（乡试）结束后，长辈勉励子侄辈努力读书、继续进取的劝学诗。全诗以自身经历现身说法，情感真挚，说理透彻，勉励后学意味浓厚。首联以“惯周旋”、“岂偶然”点明科举之路的艰辛与必然，强调努力的重要性。颔联提出核心观点“尽人事”以合“天理”，并指出“时文”之本在于苦读“尘编”（经典），将科举应试与扎实的学术根基联系起来，见解深刻。颈联通过“日烘瓮牖”、“雪压茅斋”两个极具画面感的细节，描绘了寒窗苦读的艰辛场景，以身作则，极具感染力。尾联笔锋一转，以“万里夷涂”展望光明前程，并用“祖生先”的典故激励子侄奋发争先，充满昂扬的斗志和殷切的期望。诗歌语言质朴而恳切，对仗工整，用典贴切，将长辈的谆谆教诲与殷殷期望表达得淋漓尽致，是古代家教诗中的佳作。

此诗具体创作年代与作者已不可考，从内容判断，应为明清时期一位经历过科举的长辈，在秋季乡试结束后，写给子侄辈的勉励之作。明清时期，科举制度臻于鼎盛，“秋闱”（乡试）是读书人获取举人功名、迈向仕途的关键一步。考试结束后，无论是中举与否，对考生及其家族都是重要的反思与规划时刻。此诗反映了当时社会重视科举、崇尚读书的风气，以及家族内部通过诗歌进行教诲、传承家风的文化传统。诗中描绘的“瓮牖”、“茅斋”也折射出许多寒门士子刻苦求学的真实境况。