注释
晦庵：南宋理学家朱熹的号。
语孟集注：指朱熹的《论语集注》和《孟子集注》，是朱熹《四书章句集注》的重要组成部分。
伊洛：指伊河和洛水流域，代指北宋理学发源地。程颢、程颐兄弟为洛阳人，其学派称“洛学”。
遗书：指二程等理学先贤的著作和思想遗产。
微言：精微深奥的言辞，指儒家经典和理学精义。
童昏：蒙昧无知。
此老：指朱熹。
殷勤意：恳切深厚的心意。
弟昆：兄弟。昆，兄。
译文
（我）已将伊洛先贤的理学著作广泛研讨，那精微的千古至理足以破除蒙昧与昏聩。要知道朱熹老先生这番恳切的心意，（我特意）将他的《语》《孟》集注送给你们这些好兄弟。
赏析
这是一首充满理学气息与家族温情的赠诗。前两句高度概括了理学的传承与价值："伊洛遗书"点明程朱理学的道统渊源，"遍讨论"展现了作者自身钻研之深广；"微言千古破童昏"则是对理学思想启蒙价值与历史地位的崇高评价，语言精炼，立意高远。后两句笔锋一转，由宏大的学术史叙事转入亲切的家庭场景，揭示了赠书的深层动机——将这位理学集大成者（朱熹）的恳切心意与学术精华，传递给自己的子侄辈。"殷勤意"与"好弟昆"的表述，将严肃的学术传承包裹在长辈对晚辈的殷切期望与家族亲情之中，体现了宋代士大夫将学问、道统与家风建设紧密结合的文化特点。全诗理趣与亲情交融，语言质朴而内涵深厚。
创作背景
刘克庄是南宋后期著名诗人、词人、诗论家，江湖诗派代表人物。他生活在理学被确立为官方正统思想的时代，自身也对理学抱有尊崇态度。此诗创作的具体年份不详，当是刘克庄在钻研理学著作，特别是朱熹的《四书章句集注》后，深感其价值，于是抄录或购置了《论语集注》和《孟子集注》赠送给自己的侄子们，并附上此诗。这既是家族内的学术引导与教育投资，也反映了南宋时期理学著作通过士人家族网络广泛传播的社会文化现象。