注释
潭溪十咏：作者刘子翚为家乡潭溪所作的十首组诗，此为第九首。
一亩馀：一亩多。形容池塘面积不大。
瀰瀰（mí mí）：水满盈溢的样子。
吞众流：汇聚容纳众多溪流。
花繁：莲花开得繁盛。
不近堤：莲花生长在池塘中央，不靠近堤岸。
无方舟：没有小船。方舟，两船相并，泛指小船。
沈浮：同“沉浮”，在水中或上或下，自由自在。
译文
一方不过一亩多的莲池，水波瀰瀰，汇聚容纳着众多溪流。
池中莲花开得正繁盛，却都生长在远离堤岸的中央，想要靠近观赏，却没有可以乘坐的小舟。
真是羡慕那还不及池中的游鱼，能够随着水波自由自在地沉浮嬉戏。
赏析
这首五言古诗是《潭溪十咏》组诗中的一篇，以简洁凝练的笔触，描绘了一方幽静而充满生机的莲池，并借景抒怀，表达了诗人对自由闲适生活的向往。
艺术特色上，诗歌前两句“莲池一亩馀，瀰瀰吞众流”先勾勒出池塘的形貌与动态：面积不大，却水源充沛，生机勃勃。“吞”字用得极妙，赋予静水以动感和力量。后四句则聚焦于观莲者的视角与心境。“花繁不近堤”形成一种视觉上的阻隔与心理上的距离美，繁花近在眼前却又遥不可及。“欲往无方舟”则点明了无法亲近的遗憾，这种“可望而不可即”的意境，颇似《诗经·蒹葭》中“溯洄从之，道阻且长”的怅惘。
最后两句“不及池中鱼，随波自沈浮”是全诗的点睛之笔，也是情感的升华。诗人由观花不得，转而羡慕起池中自由嬉戏的鱼儿。这里的“不及”是自嘲，更是对无拘无束状态的渴望。鱼儿的“随波自沈浮”，象征着一种顺应自然、无所挂碍的生命状态，与诗人可能身处尘世纷扰、心有所系的状态形成鲜明对比。整首诗语言质朴清新，意境幽远，在写景中自然流露哲理与情思，体现了宋诗“以理趣入诗”的特点，也展现了刘子翚作为理学家诗人清雅淡泊的审美情趣。
创作背景
刘子翚（1101—1147），字彦冲，号屏山，又号病翁，建州崇安（今福建武夷山）人。南宋理学家、诗人。他是著名理学家朱熹的老师。北宋末年以父荫授承务郎，曾任兴化军通判。后因体弱多病，辞官归隐故乡崇安潭溪之畔的屏山，讲学著述，世称“屏山先生”。
《潭溪十咏》是刘子翚隐居屏山期间，为家乡潭溪周边景致所作的组诗，共十首，分咏潭溪、海棠洲、醒心泉、怀新亭、宴坐岩、南溪、莲池、橘林、山馆、凉阴等十处景观。这些作品记录了他隐居生活的环境与心境，将山水之乐与理学之思相结合，风格清新自然，是其诗歌创作的代表作之一。本诗《莲池》即为其中第九首，通过对一方莲池的描绘，寄托了诗人对闲适自在生活的向往与对自然之理的体悟。