《莱孙歌》宋 · 刘子翚

莱孙：刘克庄的族孙，具体名字不详。

屯田词：指北宋词人柳永，因其曾任屯田员外郎，世称“柳屯田”。

考功诗：指唐代诗人刘禹锡，因其曾任考功郎中。此处“考功”可能代指刘禹锡的诗才。

白水之白：比喻本质纯正，出自《庄子·逍遥游》：“白水之白，犹白雪之白。”此处用以赞美莱孙继承了家族纯正优良的文脉。

钟此奇：汇聚了这种奇才。钟，汇聚。

钩章棘句：形容文辞艰涩奇崛，不落俗套。钩，弯曲；棘，有刺。

凌万象：超越世间万物。凌，超越。

逸兴高情：超逸豪放的兴致和高雅的情怀。

耆卿：柳永的字。

士特：可能指另一位有才华的刘姓先辈，具体所指不详。一说或指刘禹锡（字梦得），但“士特”非其字，存疑。

涧谷错莫：山涧和山谷昏暗不明。错莫，纷乱昏暗的样子。比喻文坛黯淡。

晶辉：水晶般的光辉，比喻文采。

吾宗：我的宗族。

双瞳点漆：形容眼睛乌黑明亮，如同点染了漆一样。

心神写：内心感到舒畅、愉悦。写，通“泻”，宣泄、抒发。

通经：通晓儒家经典。

知律：懂得诗赋的格律。

吐气成五色：形容文采飞扬。传说梦笔生花或口吐锦绣。

骊珠：宝珠，传说出自骊龙颔下，比喻珍贵的人才或文章。

突笴流弦：飞箭和疾驰的弦音。笴（gǎn），箭杆。比喻才思敏捷，文笔迅捷，令人难以企及。

乃翁：你的父亲。此处是刘克庄以长辈口吻自称。

聊誉儿：姑且夸奖一下自己的孩子。

囊中彩笔：袋中的彩笔。典出南朝江淹“梦笔生花”及“江郎才尽”故事，比喻杰出的文才。

二妙：指前文提到的“屯田词”（柳永）和“考功诗”（刘禹锡），希望莱孙能继承这两位妙才的名声。

有柳屯田那样的词才，有刘考功那样的诗艺，这纯正如白水的文脉竟汇聚成如此的奇才。文辞奇崛超越世间万象，超逸的兴致与高雅的情怀都集于一时。柳耆卿骸骨已朽，刘士特也已逝去，文坛山谷昏暗再无光彩。后辈中的俊秀之才是多么稀少，令我欣喜的是宗族里有莱孙这孩子。双眼如点漆般乌亮，面容清秀如水，一见到他就让我心神舒畅。读书已经通晓经典，学习诗赋也已懂得格律。如今才年仅十三岁，吐露文气便已成五彩。好似骊龙宝珠出海照亮夜空，又如飞箭离弦迅疾难以追赶。人才的价值自有公论谁能私藏，不妨让我这做长辈的姑且夸夸儿郎。我袋中这支彩笔今日就交付给你，望你前往继承柳、刘二位妙才的声音名望远扬。

《莱孙歌》是南宋诗人刘克庄为勉励族孙所作的一首七言古诗。全诗情感真挚热烈，艺术手法多样，充分展现了刘克庄对家族后辈的殷切期望和作为文坛前辈的识人之明。 在艺术特色上，首先，诗人运用了密集的典故与比喻。开篇即以“屯田词”、“考功诗”两位文学史上的标杆人物起兴，为赞美莱孙设立了极高的参照系。“白水之白”、“钩章棘句”、“骊珠出海”、“突笴流弦”等比喻，或赞其文脉纯正，或夸其文风奇崛，或称其才华珍贵，或喻其才思敏捷，形象生动，极富感染力。 其次，诗篇结构跌宕有致。先以古今对比，渲染文坛沉寂、后继乏人的背景，再突出“吾宗喜有莱孙者”的惊喜。接着从外貌、学识、年龄、才气等多角度具体描绘莱孙的过人之处，最后以交付“彩笔”、寄望“继二妙”作结，完成了从赞赏到期许的情感升华。 在思想内容上，此诗超越了简单的家族夸耀，体现了刘克庄的人才观和文学传承意识。他将莱孙置于文学史的长河中考量，希望其能接续柳永、刘禹锡（或刘姓先贤）的文脉，这既是对后辈的极大鼓励，也反映了南宋后期诗人对重振文风的渴望。诗中“人材有价谁能私”一句，更透露出一种人才属于天下公器的开阔胸襟。 全诗语言雄健，气势流畅，在勉励后进的主题中，依然不失刘克庄诗歌固有的豪放与力度，是宋代文人家庭文学传承与期许的生动记录。

此诗创作于南宋时期，具体年份不详。作者刘克庄是南宋中后期著名的诗人、词人、诗论家，江湖诗派的代表人物之一。他仕途坎坷，但文学成就卓著，尤其擅长诗词和文学批评。 刘克庄出身文学世家，其家族在福建莆田一带颇有文名，他本人也对提携后进不遗余力。这首诗中的“莱孙”是他的族孙，年仅十三岁便展现出过人的文学天赋，令刘克庄欣喜不已，遂作此诗以资鼓励，并寄托了传承家族文脉、光耀文学事业的厚望。 诗歌反映了南宋时期士大夫家族内部重视文学教育、以诗文传承为荣的风气。同时，诗中提及柳永、刘禹锡等前代大家，并将当前文坛描述为“涧谷错莫无晶辉”，也隐约透露出刘克庄对当时诗坛现状的某种看法，以及希望后辈能力挽颓风、重振文学的深层期待。