注释
炎熇（hè）：炎热，炽热。
块坐：独坐。
兀兀：静止不动的样子。
刘侯：对刘致中的尊称。侯，古代对士大夫的尊称。
惠：馈赠。
胸次：胸怀，胸襟。
溟渤：溟海和渤海，泛指大海。此处形容瓜汁丰沛如海。
丰肤：指瓜皮饱满。
素浪浮：形容瓜瓤洁白如浪花。
翠理：青绿色的纹理。
霜刀刜（fú）：用快刀切开。刜，砍，击。
清樾（yuè）：清凉的树荫。樾，树荫。
熟蒂：瓜熟后与瓜蒂连接处。
香可揭：香气扑鼻，仿佛可以揭开。
鄙怀：谦称自己的心怀。
野人：乡野之人，农夫。
龁（hé）：咬，吃。
贱工：低微的工作。
渠：岂，怎么。
薅（hāo）芸：除草。薅，拔草。芸，通“耘”，除草。
治其烦：治理其繁杂（的杂草）。
滋其竭：滋润其干涸。
子母繁：指瓜蔓上结出许多大小瓜实。
有道：有方法，有道理。
术：方法，策略。
夙昔：往日，从前。
未及物：未能推及到具体事物（指治理百姓）。
译文
炎热的天气如同焚烧，我独自呆坐，一动不动。
刘侯惠赠甘甜的瓜，瓜汁丰沛仿佛胸中倾泻出大海。
饱满的瓜皮浮着洁白的瓤，青翠的纹理等待快刀切开。
因而想起少年时候，在园中窥探，漫步于清凉树荫下。
愿用百金酬谢园主，熟透的瓜蒂香气仿佛可以揭开。
我这鄙陋的心怀需要一次畅快，姑且效仿乡野之人咬上一口。
种瓜虽然是低微的劳作，但爱护之心怎敢疏忽？
勤除杂草治理烦乱，及时灌溉滋润干涸。
自然就母子繁盛，翠绿的瓜蔓相互连结。
种瓜确实有它的道理，养育百姓难道就没有方法吗？
唉，我往日虽然知晓此理，这番心意却未能推及到具体事物（治理百姓）上去。
赏析
这是一首典型的宋代理学家咏物言志诗。诗人从友人馈赠的一枚瓜入手，展开细腻的描绘与深远的联想。前六句写炎夏得瓜的喜悦与瓜的形色之美，用“胸次泻溟渤”的夸张比喻，既写瓜汁丰沛，也暗赞赠瓜者刘致中胸怀博大。中间八句由品瓜转入回忆与感慨，通过“少年时”窥园的记忆，以及“种瓜虽贱工，爱护渠敢忽”的体认，将种瓜的辛勤过程娓娓道来，体现了对劳动和自然规律的尊重。最后四句是全诗的点睛之笔，由“种瓜诚有道”自然过渡到“养民岂无术”，完成了从具体物象到治国理政的升华。诗人以种瓜需要“薅芸”、“灌溉”方能“子母繁”为喻，委婉地阐述了治理百姓需要精心爱护、勤政为民的道理，并对自己“此意未及物”（未能将道理付诸实践）进行了深刻反思。全诗语言质朴而意蕴深厚，结构严谨，由实入虚，体现了宋诗重理趣、尚思辨的特点，也展现了作者作为理学家的社会关怀与自省精神。
创作背景
刘子翚（1101—1147），字彦冲，号屏山，建州崇安（今福建武夷山）人。南宋理学家、诗人。以父荫授承务郎，曾任兴化军通判。后因体弱多病，辞官隐居屏山，讲学授徒，朱熹曾从其问学。他身处南宋初年，国势衰微，其诗作常含家国之忧与理学思考。此诗题为《刘致中惠瓜》，当是诗人晚年隐居时，友人刘致中（生平不详，当为同道友人或地方士绅）赠送瓜果，诗人有感而作。作品通过日常馈赠之物，引申出对民生治理的深刻思考，反映了南宋理学家“格物致知”、“即物穷理”的思维模式，以及他们虽隐居讲学，却始终心系天下的淑世情怀。