注释
忽忽：形容时间过得很快
韶光：美好的时光，指青春年华
六旬：六十岁，一旬为十年
庚辛：天干中的庚和辛，这里指代年份，前庚辛指六十年前的庚辛年，后庚辛指现在的庚辛年
采芹：《诗经·鲁颂·泮水》'思乐泮水，薄采其芹'，指考中秀才入学的典故
扶杖人：需要拄拐杖的老人
执鞭：指从事教育工作
芳尘：美好的境界或道路
穷通：困窘与显达
译文
时光匆匆已过六十春秋，从前的庚辛年到如今的庚辛年。
当年一起吟诗作赋的秀才学子，如今已成为需要拄杖的老人。
兴办教育培养人才开启智慧之路，手持教鞭从事教育步入美好境界。
困窘显达得失成败都听从天命，纵有万卷诗书也不厌弃清贫生活。
赏析
这首诗以六十寿辰为切入点，通过时间对比展现人生历程。前两联用'忽忽韶光'与'前庚辛后庚辛'形成时间跨度，'采芹客'与'扶杖人'形成鲜明的人生阶段对比。后两联着重表现主人公的教育情怀和人生境界，'兴学培才'、'执鞭掌教'体现其教育事业的执着追求，尾联'听天命'、'不厌贫'则展现淡泊名利、安贫乐道的高尚品格。全诗对仗工整，用典恰当，情感真挚而深沉。
创作背景
这是一首和诗，为祝贺质卿叔六十寿辰而作。从内容看，质卿叔应是一位从事教育工作的文人，一生致力于兴学培才。诗歌创作于其六十寿辰之际，通过回顾人生历程，表达对教育事业的执着和对清贫生活的坦然态度。反映了古代文人重视教育、安贫乐道的价值观念。