《钱广文采芹亭》宋 · 吴芾

钱广文：指姓钱的学官或教谕。广文，唐代设广文馆，置博士、助教等职，后泛指儒学教官或清苦的学官。

采芹亭：亭名。"采芹"典出《诗经·鲁颂·泮水》："思乐泮水，薄采其芹。"古代学宫有泮水，入学则可采水中之芹以为菜，故称入学为"采芹"、"入泮"。后用以指考中秀才，成了县学生员。此处亭名当与学校、教育相关。

开明：开通明达，使……开化、明智。

后学：后进的学者或学生。

日升车：形容后学进步迅速，如日升之车，蒸蒸日上。或指求学问道者络绎不绝。

千里文风：指广泛地域的文学风气或教化影响。

一旦雄：一下子变得兴盛、强盛。

池上采芹：既实指在泮池（学宫中的水池）边采撷芹菜，也隐喻学子入学、求学有成。

摇水碧：碧绿的水波摇荡。

帐中：指讲堂、学舍之中。帐，帷帐，古代讲学时可能使用。

摛藻：铺陈辞藻，指写作诗文。摛（chī），舒展，铺陈。

映纱红：诗文的光彩映红了纱帐（或纱窗），形容文采斐然，满堂生辉。

使后进学子开化明智，他们的进步如旭日之车蒸蒸日上，千里之内的文教风气顿时变得雄健兴盛。泮池边，采撷芹菜的身影映着碧波荡漾；讲堂内，铺陈华美辞藻的文章光彩映红了纱帐。

这是一首赞颂地方教育官员（钱广文）兴学有功、文教昌盛的诗。首句“开明后学日升车”以生动的比喻，描绘了在钱广文的教导下，学子们心智开蒙、学业精进如朝阳升空般迅猛的景象。次句“千里文风一旦雄”则从空间和效果上着笔，强调其教化影响范围之广、成效之速，使整个地区的文化风气为之一振。后两句转入具体场景描绘：“池上采芹摇水碧”巧妙化用《诗经》典故，既点明“采芹亭”之名，又以“采芹”这一具有象征意义的动作，暗喻学子入学有成，画面清新雅致；“帐中摛藻映纱红”则转向室内教学与创作场景，“摛藻”见其文采，“映纱红”极言其文章光华之盛，色彩明丽，充满赞誉之情。全诗对仗工整，用典贴切，意象鲜明，将教育事业的成效描绘得既具体可感又气势恢宏，表达了作者对兴学重教者的崇高敬意以及对文风鼎盛局面的欣喜之情。

此诗具体创作年代及作者不详，从内容看，当是为一位姓钱的地方学官（广文）所建的“采芹亭”而作的题咏或赠诗。中国古代地方官学（如府学、县学）常有亭台楼阁等建筑，并常由地方官员或文人赋诗题咏，以彰文教。“采芹”典故与学校紧密相关，故此亭很可能建于学宫之内或附近。诗作歌颂钱广文在地方教育上的贡献，反映了古代社会对教育事业的重视，以及地方官员以兴学为己任的文化传统。