注释
虬枝：盘曲如龙的树枝
曲干：弯曲的树干
扶疏：枝叶茂盛纷披的样子
时令：季节变化
穷通：困厄与显达，指人生境遇
毓志：培育志向。毓，养育、培育
弦歌：弹琴唱歌，指礼乐教化
淑气：温和祥瑞之气
译文
盘曲的枝干上绿叶茂盛纷披，见证了多少时光流逝和书香传承。
翠绿的色泽不因季节更替而改变，从容的姿态能够消除忧虑烦恼。
无论顺境逆境都伴随着求知的道路，冷暖岁月相随在培育志向的居所。
持续不断的礼乐教化保持着古朴风韵，仁爱胸怀中的祥和之气永远宽厚舒朗。
赏析
本诗以榕树为意象，通过对其形态特征的描绘，升华出深刻的人生哲理和教育理念。首联以'虬枝曲干'写榕树苍劲形态，'阅尽光阴阅尽书'双关点明校园环境特征。颔联'碧绿不因时令改'喻指坚守本色，'从容能使患忧除'体现豁达心态。颈联将人生境遇与求知历程相结合，'毓志居'暗指育人场所。尾联'弦歌风韵古'传承文化传统，'仁怀淑气永宽舒'展现教育追求的崇高境界。全诗对仗工整，意象生动，融写景、抒情、说理于一炉。
创作背景
《康园十咏》是一组描写校园景物的组诗，康园通常指中山大学校园（因其前身为岭南大学，所在地称康乐园）。本诗为组诗第六首，专门咏颂校园内的榕荫道路。榕树是岭南地区代表性树种，在大学校园中常见，其浓荫蔽日的道路成为师生往来、读书思考的重要场所。诗歌通过榕树意象，赞颂了学术环境的恒久价值与育人使命。