《康园十咏 其一 怀士堂》当代 · 张海鸥

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当代 张海鸥

堂前芳草又离离,坦荡襟怀护秀姿。

一自周公三吐哺,千秋士子尚风仪。

唯因道艺尊师教,但为青衿展绛墀。

问学思行明辨识,春晖桃李总相宜。

七言律诗书生人生感慨含蓄咏物

注释

怀士堂:中山大学康乐园内著名建筑,原为岭南大学怀士堂,现为中山大学小礼堂,是校园文化象征

离离:草木茂盛的样子,出自《诗经·王风·黍离》'彼黍离离'

周公三吐哺:典出《史记·鲁周公世家》,周公'一沐三捉发,一饭三吐哺,起以待士',形容礼贤下士

风仪:风度仪态,指士人的精神风貌

青衿:古代学子所穿青色交领服装,代指读书人,出自《诗经·郑风·子衿》

绛墀:红色台阶,古代宫殿前的台阶涂为红色,代指学术殿堂

问学思行:儒家治学理念,出自《中庸》'博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之'

春晖桃李:化用孟郊《游子吟》'谁言寸草心,报得三春晖'和'桃李满天下'的典故

译文

怀士堂前的芳草又一次茂盛生长, 这坦荡的胸怀守护着秀美的风姿。 自从周公为接待贤士而三吐哺的典故流传, 千年来士人学子都崇尚这样的风度仪态。 只因尊重道艺而尊崇师长教诲, 只为莘莘学子展现这学术殿堂的庄严。 追求学问、思考、实践以明辨是非, 如春晖照耀桃李般和谐相宜。

赏析

这首七言律诗以中山大学怀士堂为吟咏对象,巧妙运用历史典故和儒家教育理念,展现了学术圣地的庄严与人文精神。首联以'芳草离离'起兴,既写实景又暗喻学术生机;颔联用周公吐哺典故,将现代大学精神与古代礼贤传统相连接;颈联'青衿''绛墀'对仗工整,体现尊师重道理念;尾联化用《中庸》治学之道,以'春晖桃李'作结,意境优美。全诗格律严谨,用典贴切,既有历史厚重感,又具现代教育意义,完美诠释了大学作为传承文明、培育人才的神圣殿堂的深刻内涵。

创作背景

怀士堂是中山大学康乐园的标志性建筑,原为1924年建成的岭南大学小礼堂。'怀士'取'礼贤下士'之意,体现了中国近代高等教育'中西融汇、尊师重道'的办学理念。此诗应是现代人创作的咏校园建筑组诗中的第一首,通过古典诗词形式展现现代大学的人文精神,将中国传统文化的礼士传统与现代教育理念相融合,反映了校园文化建设中对传统文化价值的重视和传承。