《移竹诗伯封垂和且闻兄弟皆欲作因用元韵奉寄 其一》宋·李洪

海甸：海滨之地，此处或指友人所在之处，或泛指远方。

寻盟：重温旧盟，指朋友间的约定或情谊。

肯遽寒：岂肯骤然冷淡。遽，突然。

叵嗔：不可责怪。叵，不可。嗔，责怪。

竖樯竿：竖起船桅，比喻准备启程或有所行动。

张仪：战国时期纵横家，以善辩著称，曾言‘吾舌尚在’，比喻仍有才能与抱负。

贡禹：汉代名臣，与王吉（字子阳）友善，有‘王阳在位，贡禹弹冠’之典，指准备出仕。

弹冠：弹去冠上灰尘，准备做官。

句奇有神护：诗句奇崛，仿佛有神灵护佑，形容诗才出众。

墨妙似龙盘：书法精妙，笔势如龙盘曲，形容文笔或书法高超。

阿连：南朝谢灵运称其族弟谢惠连为‘阿连’，后成为对弟弟的美称。此处指作者的兄弟。

鹤膝：诗律八病之一，指诗句中第五字与第十五字同声。此处借指诗歌的格律或作品。

举似看：拿来给我看。举，拿取。似，给，与。

远在海滨寻访旧友，情谊岂会骤然变寒，莫要怪我迟迟未能竖起远航的帆杆。我像张仪一样舌尚健在，仍有抱负未展；又如贡禹未曾弹冠，出仕之机尚待机缘。你写下的诗句处处奇崛，似有神助；行行墨迹精妙非凡，宛如龙盘。我知道我那聪慧的弟弟定有惊人之语，正因你（伯封）的缘故，我才期待着他将新作拿来与我同观。

这是宋代诗人李洪的一首酬答寄怀之作，诗题表明这是与友人‘伯封’唱和，并闻知自家兄弟亦欲和诗，因而步原韵（元韵）奉寄。全诗以书信口吻写成，情感真挚，用典精当，展现了宋代文人之间以诗会友、切磋技艺的雅趣。 首联‘海甸寻盟肯遽寒，叵嗔久未竖樯竿’，从空间距离（海甸）与时间延迟（久未）切入，委婉解释自己未能及时回应唱和的原因，同时以‘肯遽寒’坚定地表明友情不会因距离和延迟而冷却，奠定了全诗真挚恳切的情感基调。颔联连用张仪舌存与贡禹弹冠两个典故，巧妙传达出诗人自身的状态：才志犹在（口舌尚存），但时机未至（未弹冠）。这既是对友人询问的答复，也暗含一丝怀才不遇的感慨，使诗意层次更为丰富。 颈联转而对友人的才华表示高度赞赏，‘句奇有神护’赞其诗思超凡，‘墨妙似龙盘’誉其书法精绝，从文（句）与字（墨）两个维度给予肯定，体现了宋代文人诗书画兼重的审美趣味。尾联则巧妙扣回诗题中的‘闻兄弟皆欲作’，将期待的目光投向自己的弟弟（阿连），相信他必有‘惊人语’，并点明正是由于友人伯封的佳作（鹤膝，借指诗作）引发了这番唱和雅兴。全诗结构严谨，从自陈到赞友，再到期许亲人，流转自然，体现了宋代次韵诗注重思致与章法的特点。语言上，用典贴切而不晦涩，对仗工整而富有变化，情感在谦逊、赞赏与期待间平衡有度，是一首展现宋代士大夫文人雅集与家族文学互动的典型作品。

此诗创作于宋代，具体年份已不可详考。作者李洪，南宋文人，生平事迹记载不多，但从诗题及内容可知，他生活在一个有文学氛围的士人家庭或交游圈中。诗题中的‘伯封’应是李洪的友人，两人曾有诗歌唱和。‘移竹诗’可能是伯封所作原诗的题目，内容应与移植竹子有关，寄寓某种情操或感慨。李洪此诗是读了伯封的和诗（垂和）后，又听说自己的兄弟们也打算创作和诗，于是按照伯封原诗的韵脚（用元韵）写了这首诗寄回，既是对友人的回应，也包含了与家人分享文墨之乐的情趣。 宋代是唱和诗极为盛行的时代，文人之间通过诗词往来交流情感、切磋诗艺成为一种重要的社交与文学活动。次韵（用原诗韵脚）唱和更是对诗人技巧的考验，也促进了诗歌艺术的精细化发展。同时，宋代许多文学家族内部也常有此类唱和，形成了独特的家族文学传统。此诗正是这一文化背景下的产物。诗中提及的‘阿连’（弟弟）欲作诗，反映了李氏兄弟间的文学互动。而‘张仪’、‘贡禹’典故的运用，也隐约透露出南宋时期部分文人面对仕途与归隐的矛盾心态，或与当时复杂的政治环境有关。整首诗为我们了解宋代中下层文人的日常生活、文学交流与精神世界提供了一个生动的切片。