《饮赴解试士友二首 其一》宋·佚名

饮赴解试士友：为即将参加解试的友人饯行。解试，宋代科举制度中地方州府举行的选拔考试，考中者称举人，可赴京参加省试。

座满挺时髦：座席上坐满了杰出的人才。时髦，指当时的杰出人物、俊杰。

经明亦富豪：既通晓经学，又富有才学。经明，通晓儒家经典。富豪，此处指学识渊博，富有才华。

三日健挥毫：指在为期三天的解试中，能够精力充沛地挥笔答卷。

笑取刀牛角：用刀割取牛角，比喻在考试中轻松应对，夺取功名。或暗用“牛角挂书”典故，形容勤学。

酒蟹螯：饮酒食蟹。螯，蟹钳。此句描绘饯行宴饮的欢乐场景。

有名还有分：既有名声，也有考中的缘分（福分）。分，缘分，福分。

秋鹗碧云高：秋天的鹗鸟高飞于碧云之上。鹗，一种猛禽，又称鱼鹰，常比喻才志高远之人。此句预祝友人如秋鹗高飞，一举高中。

饯行的宴席上坐满了当世俊杰，他们既通晓经学又富有才情。数年来勤奋刻苦，立志苦读，只为在这三日的考场上能够挥毫自如。谈笑间仿佛已轻松取得功名，此刻相逢，且尽情享受这美酒与蟹螯的欢宴。你既有才名又具福分，定能如那秋日高飞的鹗鸟，直上碧霄，前程万里。

这是一首典型的宋代科举饯行赠别诗，充满了对赴考友人的勉励与祝福。诗作开篇即营造出群英荟萃的昂扬氛围，“座满挺时髦”既点明饯行场景，也侧面烘托了赴试士子皆为才俊，竞争激烈却又意气风发。“经明亦富豪”一句，概括了宋代士人理想的知识结构与精神追求——既需精通儒家经典以应科考，也需博学多才以显风流。 中间两联虚实结合，构思巧妙。“几年勤用志”是实写备考的艰辛，“三日健挥毫”是虚写对考场发挥的期待，一实一虚，形成时间与心理上的张力。“笑取刀牛角”用典或比喻，气势豪迈，展现了士子们自信从容、志在必得的心态；“相逢酒蟹螯”则笔锋一转，回到眼前饯宴的欢乐场景，既有对友情的珍视，也暗含“今日放怀畅饮，明日考场夺魁”的洒脱。 尾联“有名还有分，秋鹗碧云高”是全诗情感的升华。前句是笃定的判断与祝福，后句则运用了比兴象征手法，以翱翔于秋日碧空中的鹗鸟为意象，喻指友人必将高中、前程远大。此意象既契合秋季解试的时令，又极具视觉张力和精神高度，将全诗的祝福之情推向高潮，格调高昂，意境开阔。整首诗语言简练明快，情感真挚热烈，生动再现了宋代科举文化下士人间的友谊与共同理想。

此诗创作于宋代，具体作者已不可考，当为一位士人（或一群士人）为即将参加“解试”的友人举行的饯别宴上所作。宋代科举制度日趋完善与重要，解试作为科举阶梯的第一级，是地方学子获得“举人”资格、进而通往省试、殿试的关键一步。能否通过解试，直接关系到士人的前途命运，因此备受重视。 在这样的社会背景下，士人之间围绕科举形成了深厚的“同年”之谊与互助网络。为赴考友人饯行（“饮赴”）成为一种重要的社交仪式与文化现象。这类饯行诗不仅表达友情，更承载着相互勉励、预祝成功的集体心理。诗中“座满挺时髦”的景象，正是当时地方文化精英圈子的缩影。而“笑取刀牛角”、“秋鹗碧云高”等豪迈语，既反映了宋代士人积极进取的精神风貌，也体现了在相对公平的科举制度下，寒门学子对改变命运抱有的普遍期待与自信。此诗是了解宋代科举文化与士人生活心态的生动文本。