《立春 其一》宋·刘克庄

立春：二十四节气之首，标志着春季的开始，古代有迎春、鞭春牛、戴春胜等习俗。

綵胜：又称“春胜”、“幡胜”，古代立春日用彩纸或金箔剪成的装饰物，戴在头上或挂在树枝上，以示迎春。

竞芳菲：争相展示华丽、美好的样子。这里指孩子们争相佩戴綵胜，一派热闹景象。

补旧衣：缝补旧衣服。与“竞芳菲”形成鲜明对比，暗示诗人生活的简朴或境遇的落寞。

五十九年：诗人写此诗时的年龄。刘克庄生于1187年，此诗约作于1245年（宋理宗淳祐五年），时年五十九岁。

蘧伯玉：春秋时期卫国大夫，名瑗，字伯玉。孔子称赞他“邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之”，是一位善于知非改过、与时俱进的贤者。《淮南子·原道训》载：“蘧伯玉年五十而知四十九年非。”

不知谁是更谁非：化用蘧伯玉“知非”的典故。字面意思是不知道（过去的）哪件事是对的，哪件事是错的。深层含义是表达诗人晚年对过往人生的深刻反思与迷惘，感觉难以评判是非得失。

孩子们头戴綵胜争奇斗艳，迎接新春的到来；我却在新年之际，默默缝补着往日的旧衣。年已五十九岁，如同那不断反省的蘧伯玉；回首过往，竟也分不清哪些选择是对的，哪些又是错的，心中一片迷惘。

《立春 其一》是南宋诗人刘克庄晚年的一首感怀之作，通过立春日的场景对比与历史典故的化用，深刻表达了诗人对人生历程的反思与迷惘。 诗的前两句以对比手法开篇：“群儿綵胜竞芳菲”描绘了孩童们欢天喜地、竞相佩戴春胜的热闹场景，这是立春应有的生机与喜悦。而“我向新年补旧衣”则笔锋一转，刻画了诗人自身在新年之际缝补旧衣的孤寂与落寞。一“竞”一“补”，一“新”一“旧”，形成了强烈的视觉与心理反差，既暗示了诗人可能面临的清贫境遇，更隐喻了其精神世界与外部欢庆氛围的疏离。 后两句转入深邃的内心独白。诗人以五十九岁高龄自况，并巧妙化用蘧伯玉“年五十而知四十九年非”的典故。然而，诗人的感悟并非简单的“知非”，而是更进一步，发出了“不知谁是更谁非”的喟叹。这超越了个人悔过的层面，上升为一种对人生价值、历史是非的普遍性质疑与迷惘。在南宋后期国势衰微、党争纷扰、个人仕途坎坷的复杂背景下，这种迷惘显得尤为沉重和真实。它既是个体生命步入晚境后的自然反思，也折射出时代精神中某种无所适从的困惑。 全诗语言质朴凝练，由外及内，由景入情，最后以哲理式的疑问收束，余味悠长。它摒弃了单纯的节令应景或伤春悲秋，而是将节候之感与生命之思紧密结合，展现了宋诗好议论、重理趣的典型特色，同时又饱含真挚的情感力量，是刘克庄晚年诗歌中沉郁顿挫风格的代表。

此诗创作于宋理宗淳祐五年（1245年）立春日，时刘克庄五十九岁。刘克庄一生历经南宋宁宗、理宗两朝，仕途坎坷，因其耿直敢言，屡遭权臣（如史弥远、史嵩之）排挤打击，曾多次被罢官或投闲置散。写此诗时，他可能正处于一段闲居或仕途不顺的时期。 南宋后期，外部面临蒙古崛起的巨大压力，内部则党争不断，国势日颓。作为一个心怀家国的士大夫，刘克庄对时局有着深刻的忧虑，但往往感到无力回天。这种时代困境与个人遭遇交织在一起，使得他在步入人生晚年时，对过去的从政经历、人生选择产生了复杂的反思。 立春作为万象更新的节气，本应带来希望与欢愉，但诗人却感到与周遭的喜庆格格不入，转而沉浸于对过往的审视。“补旧衣”既是生活状态的写照，也可能象征着他试图修补过往遗憾或坚守旧有信念的心态。而借用蘧伯玉的典故，正是这种深刻自省与价值迷惘的集中体现。此诗正是在这样的个人心境与时代背景交织下诞生的，充满了晚景的苍凉与哲思的沉重。