《惜别赠子中昆仲二首 其二》宋·黄庭坚

子中昆仲：指子中兄弟二人。昆仲，对他人兄弟的敬称。

先生：指黄庭坚的老师或前辈，具体所指不详，可能是孙觉或李常。

三子：指子中兄弟二人及另一人，或泛指包括子中兄弟在内的几位才俊。

老将俟：意为自己年老而一事无成，只能等待。俟，等待。

气清拔：气质清高脱俗，才华出众。

瑶环与琼珥：美玉制成的环和耳饰，比喻子中兄弟品德才华如美玉般珍贵美好。

逸足：指骏马，比喻才能出众的人。

凌跞奔驰：跨越障碍，奔驰千里。凌跞，超越。

姻娅：泛指有婚姻关系的亲戚。此处指通过先生的关系，结识了子中兄弟这样的文士。

漫浪：随意，漫不经心。形容对官职的态度。

顿辔：拉住马缰绳，使马停步。形容依依不舍。

辕驹：车辕下的小马，比喻受束缚、不得自由的人。

刍豆：草料和豆子，指马的饲料。比喻微薄的俸禄或生活所需。

山刍：山中的草料。

秣君骥：喂养您的骏马。秣，喂养。骥，千里马，喻指子中兄弟。

我十八岁时便追随先生学习，如今有幸与你们三位才俊相逢。回想往事已近十年，可叹我才能平庸，年华老去，一事无成。子中兄弟气质清高脱俗，才华如美玉环佩般璀璨夺目。如同不受羁绊的骏马，跨越障碍，奔驰千里。先生声名显赫二十载，因而结交的姻亲都是文雅之士。我今日祝贺你们得遇良师，若非我先生，谁能成就此事？只恨与你定交太晚，对这漫不经心的一官半职，本非我的志向。终日与你们论文谈艺，竟忘了归去，临别时拉住马缰，出门又徘徊。我就像车辕下的马驹，幸得些许草料，岂不自感厌倦，但又怎敢逃避？人生只为谋食奔波实在可悲，世人舍弃清闲去追逐名利都是失策。从西边来的人谈起我的家乡，颇说那里的山川风物能慰藉人心。寄诗给你们莫怕路途遥远，可惜对酒时没有你们同醉。到任后我便打扫好琴书之室，若有客来访定当是你们前来。疏浚泉水，养护竹笋，等待你们来吟咏，还要采摘山中的草料，喂养你们这千里马般的才俊。

这是黄庭坚赠别友人的一首七言古诗，情感真挚复杂，既有对友人才华的激赏与惜别之情，又交织着对自身宦海沉浮、志不得伸的深沉感慨，展现了诗人沉郁顿挫的诗歌风格和以文为诗的创作特点。 诗的开篇从追忆师门情谊切入，奠定全诗深厚的情感基础。“坐思前事且十年”一句，将时间跨度拉长，引出对自身“老将俟”的嗟叹，为后文的矛盾心境埋下伏笔。紧接着，诗人以“瑶环琼珥”、“逸足骏马”等精妙比喻，极力赞美子中兄弟的清拔气质与不凡才具，笔锋饱含钦佩与期许。然而，笔锋一转，“我今贺子得所遭”数句，在祝贺友人得遇明师的同时，隐隐透露出对自身际遇的对比与一丝落寞。 诗的核心部分在于诗人坦露心迹。“定交自恨相知晚”直抒相见恨晚的友情，“漫浪一官非我志”则道出了其仕途的无奈与对自由人格的向往。“论文终日”与“欲别顿辔”的细节描写，生动刻画出知己相聚的欢愉与临别时的不舍。随后，“我如辕驹幸刍豆”的自我譬喻尤为深刻，将受制于官场、为生计所困的窘迫与不甘刻画得入木三分，并由此生发出“人生谋食亦可悲”的人生感慨，具有普遍的哲理意味，体现了宋代士大夫对出处进退的深刻思考。 结尾部分情绪由低沉转向豁达与期待。诗人遥想故乡山水，邀请友人寄诗、来访，并描绘了“疏泉养笋”、“采刍秣骥”的雅致生活图景，在想象中延续了这份超脱尘俗的知交情谊，使惜别之情升华到对共同精神家园的向往，余韵悠长。全诗结构严谨，情感跌宕，语言凝练而富有张力，是黄庭坚抒写友情与怀抱的佳作。

此诗创作于黄庭坚中年时期，具体年份待考，但从诗中“坐思前事且十年”、“先生声名二十载”等句推断，应在其三十岁之后。此时黄庭坚已步入仕途，但官职不高，且新旧党争的政局风云变幻，对其仕途与心态产生了深远影响。黄庭坚虽师从苏轼，被视为“苏门四学士”之一，但其政治立场相对温和，仍不免受到党争波及，后期更遭贬谪。 诗题中的“子中昆仲”具体所指何人，学界尚无定论，可能是与黄庭坚有交游的某对兄弟文士。从诗中“先生声名二十载，乃得姻娅皆文士”来看，黄庭坚与子中兄弟的结识，源于他们共同的师长或前辈（“先生”）的关联。这次离别，可能是子中兄弟远行，或黄庭坚自身赴任外地。 此诗的创作背景，深刻反映了北宋中后期士大夫的交游网络与复杂心境。一方面，他们通过师承、姻亲、同僚等关系结成紧密的文化圈子，诗文唱和，互相推许；另一方面，宦海浮沉与理想受挫又使他们常怀苦闷。黄庭坚将这次赠别，不仅视为友情的表达，更作为一次自我剖白与人生思考的契机，使得诗歌内涵远超一般的送别之作，带有鲜明的时代印记与个人色彩。