《立秋后便凉诗示秬等》宋·张耒

立秋：二十四节气之一，标志着秋季的开始。

示秬等：写给张秬等人看。秬，指张耒的侄子或晚辈。

齐纨：齐地出产的细绢，常用来制作精美的团扇。此处代指夏季使用的扇子。

蕲竹：蕲春（今湖北蕲春）出产的竹子，以制作竹席闻名。此处代指凉席。

角怨：指号角声，其声凄厉，似含哀怨。

河转：指银河（天河）在夜空中位置的移动，暗示夜深。

短檠：矮小的灯架，代指油灯。

亲灯火：靠近灯火，意指在灯下读书。

槐花黄：槐树在夏末秋初开花，花色淡黄。古时以“槐花黄，举子忙”形容科举时节，举子们忙于备考。

告别那齐纨团扇的日子已经可以预见，秋意果然如期在蕲竹凉席上滋生。半夜里月光皎洁，仿佛在寻觅着什么；五更天凄怨的号角声，又是在为谁而鸣？风露弥漫，银河在夜空中缓缓转向；江山千里之外，大雁开始南飞。孩子们啊，莫要厌倦在短檠灯火下苦读，你们看，那预示着科考时节的槐花，又已开满了枝头。

这首诗是张耒在立秋后写给晚辈的劝学之作，将节令感知、景物描写与人生劝勉巧妙融合，体现了宋诗理趣相生的特色。首联以“齐纨”、“蕲竹”两种夏日用品的“告别”与“秋生”，精准捕捉了夏秋交替的细微变化，一个“果”字透露出对自然规律的笃信与顺应。颔联与颈联则通过视听结合的手法，营造出立秋后典型的清寂意境：半夜寻觅的明月、五更哀怨的角声、风露满天的银河、千里南飞的归雁，这些意象共同构成了一幅秋夜长卷，既写出了秋的清凉萧瑟，也暗含了时光流转、人事变迁的感慨。尾联笔锋一转，从写景转入对晚辈的直接叮嘱。“短檠莫倦”是长辈对后生勤学的殷切期望，而“又见槐花黄满枝”则巧妙运用了“槐花黄，举子忙”的民间意象，将自然物候与科举功名联系起来，点明了劝学的核心目的。全诗语言清丽，意境深远，在描绘秋凉景色的同时，寄寓了珍惜光阴、奋发读书的深刻人生哲理，情、景、理三者水乳交融，展现了张耒作为“苏门四学士”之一的深厚诗学功底。

此诗创作于北宋时期，作者张耒是“苏门四学士”之一，诗学白居易、张籍，风格平易舒坦。立秋是重要的节气转折点，标志着炎夏消退，凉秋伊始。诗人敏锐地捕捉到这一自然变化，并触景生情。诗中“示秬等”表明此诗是写给张秬等子侄辈的。宋代科举制度完善，读书入仕是士人阶层的主要出路，因此长辈常以诗文书信形式勉励后辈勤学。张耒本人历经宦海沉浮，深知学问与时机的重要性。诗中“槐花黄”的典故，直接关联到科举考试的时节（秋闱多在农历八月，槐花正黄），故尾联的劝勉并非泛泛而谈，而是有着明确的现实指向——鼓励晚辈抓住秋凉好读书的时机，为即将到来的科考做准备。这首诗正是在这样的家庭训诫与时代文化背景下写就，既是一首优美的节令诗，也是一篇充满温情的家训。