《寄陈州朱教授三首 其二》宋·张耒

陈州：古州名，今河南省淮阳县一带。

朱教授：指诗人的友人，姓朱，时任州学教授一职。

欲晓：天将破晓，黎明时分。

山禽：山林中的鸟儿。

哑咤：形容雏鸟稚嫩、不圆润的鸣叫声。

雏莺：幼小的黄莺。

西湖：此处应指陈州或诗人所在之地的湖泊，非杭州西湖，或为泛指。

烟柳色：柳色如烟，形容初春或深春时节柳树朦胧柔美的姿态。

深春：暮春，春意正浓的时节。

水边声：指水边（西湖畔）的风声、水声、鸟鸣声等交织而成的自然声响。

天将破晓，山林中百鸟争相鸣唱，最惹人怜爱的，是那黄莺雏鸟稚嫩的啁啾声。我遥想着此刻你所在的陈州，西湖畔那如烟的柳色，在深春的风露中，水边该是怎样一片动人的声响。

这是北宋诗人张耒寄赠友人的一首七言绝句，以细腻的听觉感受和深远的空间想象，表达了对友人的深切思念。诗的前两句实写眼前之景：黎明时分，百鸟和鸣，诗人却独独钟情于雏莺“哑咤”之声。这听觉聚焦的写法，不仅捕捉了春天清晨最具生机的瞬间，更以雏莺稚嫩、不完美的鸣叫，暗示了一种纯真自然、未经雕饰的美，体现了诗人崇尚天趣的审美趣味。后两句笔锋一转，由实入虚，从耳畔的莺声跳跃联想到千里之外友人所在的“西湖烟柳”。一个“遥想”，将空间无限拉伸，思念之情溢于言表。“烟柳色”是视觉的朦胧美，“水边声”是听觉的复合交响，诗人将视觉意象与听觉想象融合，共同构筑了一个空灵缥缈、春意盎然的意境。全诗语言清新晓畅，构思巧妙，从近处细微的声响生发开去，寄托对远方友人的挂念，情感含蓄而真挚，体现了宋代文人诗重理趣、尚含蓄的特点，以及张耒诗歌平易自然、韵味深长的艺术风格。

此诗创作于北宋时期，作者张耒是“苏门四学士”之一。张耒一生仕途坎坷，屡遭贬谪，但交游广泛，与苏轼、黄庭坚、秦观等人友情深厚，留下了许多酬唱赠答之作。这首诗是《寄陈州朱教授三首》中的第二首，是诗人寄给在陈州担任州学教授的友人朱某的组诗。宋代州学教授是地方教育官员，地位清要，常由文士担任。诗人可能身处他乡，在一个春天的清晨，被百鸟啼鸣触动，尤其是雏莺的叫声引发了他对远方友人的思念。诗中提到的“西湖”很可能指陈州当地的湖泊景致，诗人借此构建了一个共同的、充满诗意的想象空间。这组诗的创作，反映了宋代文人之间以诗文书信往来、寄托情谊的普遍风尚，也是张耒在复杂党争和个人浮沉之外，寻求精神慰藉和情感共鸣的体现。