《天禧初手植橘树感咏》宋·宋庠

天禧：宋真宗年号（1017-1021年）

安陆：今湖北安陆市，宋庠早年寓居之地

擢第：考中进士。宋庠于天圣二年（1024年）与弟宋祁同榜登科，时称“二宋”

随牒游方：指考中进士后，按照朝廷的文书（牒）到各地任职

天圣庚午：宋仁宗天圣八年（1030年）

屏居畿邑：退居京城附近的县邑

守舍儿：看守旧宅的仆人

丹橘：红色的橘子

封檗栽：指当年亲手栽种的橘树苗。檗，通“蘖”，指树木的嫩芽或新枝

豫章岁：指很长的岁月。豫章，即樟树，生长缓慢，常用来比喻时间久远

蔽芾：形容树木枝叶小而茂盛的样子，语出《诗经·甘棠》

连蜷：枝条弯曲盘绕的样子

厥包千里遥：指橘子从千里之外的安陆包裹而来

重缇惠：指仆人重重包裹橘子的情谊。缇，橘红色，此处指包裹橘子的布帛

霜津：指橘子清凉的汁液

痟肺：指肺部的燥热或疾病

十听秋鸿唳：指已经十年听到秋雁的鸣叫，即离乡十年

陆绩怀：典故，三国时吴人陆绩六岁时在袁术处作客，私藏三枚橘子欲归遗母，后以“怀橘”表示孝亲

李衡计：典故，三国时吴国丹阳太守李衡派人在武陵龙阳洲种橘千株，临终谓其子曰：“吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上一匹绢，亦可足用耳。”后以“木奴”或“橘奴”指柑橘，亦指可维持生计的产业

金城涕：典故，东晋桓温北伐，经过金城（今江苏句容北），见自己早年所种柳树皆已十围，慨然曰：“木犹如此，人何以堪！”攀枝执条，泫然流泪。后以“金城柳”或“桓公柳”喻时光流逝、人事变迁之悲

回想当年亲手栽下那株橘树苗时，它显得那样柔弱稚嫩。如今见到这红艳的果实，累累如星辰般明丽动人。都说这果实难以长成，常要经历比樟树更久的岁月。这孤独的树根为何如此，竟还记得我旧居的土地？它枝叶繁茂并非因为那是甘棠，枝条盘曲却如同桂树一般。这包裹从千里之外远道而来，承载着守宅仆人厚重的情谊。金色的橘果照亮了我病弱的双眼，清凉的橘汁滋润了我燥热的肺腑。屈指算来离乡的年份，已是十度听闻秋雁的哀鸣。如今已无陆绩怀橘孝母的心境，更不曾有李衡种橘为子孙计的打算。他日若像桓温那般攀枝悲叹，这睹物伤怀的泪水，又怎会少于当年金城下的涕泣呢？

这首诗是北宋名臣、文学家宋庠的一首咏物抒怀之作，通过一筐来自故宅的橘子，触发了对往昔岁月、人生漂泊的深沉感慨。全诗以今昔对比为基本框架，艺术手法娴熟，情感真挚而克制，体现了宋初诗歌由唐入宋的过渡特色及士大夫的典型心境。 开篇四句“昔年封檗栽，生意颇柔脆。今兹见丹实，落落如星丽”，以时间跨度形成强烈对比。昔日的“柔脆”树苗与今日“如星丽”的丹实，不仅是橘树的成长，更是诗人人生轨迹的隐喻。从“天禧初”的寓居书生，到“天圣庚午”的宦游官员，其间包含了登第的荣耀与仕途的奔波。 “斯果号难成”至“连蜷乃同桂”六句，转入对橘树本身品格与命运的咏叹。橘树“难成”，需历“豫章岁”，象征了任何成就都需要漫长岁月的积淀与坚守。“孤根何为者，尚记吾庐地”，赋予橘树以灵性，它仿佛成了故园与旧我的守望者，情感投射极为巧妙。“蔽芾讵因棠，连蜷乃同桂”，活用《诗经》典故，将橘树与象征德政的甘棠、象征高洁的桂树相比，提升了咏物的格调。 “厥包千里遥”至“霜津益痟肺”四句，由物及人，点明馈赠之情与慰藉之效。仆人的情谊（“重缇惠”）与橘子的功用（“照病眸”、“益痟肺”），在物质层面给予诗人温暖，更在精神层面成为思乡的载体。 最后八句是全诗情感的升华与收束。“却算去里年，十听秋鸿唳”，以精确的“十年”和具象的“秋鸿”，量化了漂泊的时间与思乡的频率，含蓄而有力。“无复陆绩怀，宁图李衡计”，连用两个与橘相关的典故，却皆作否定，表明自己既无孝亲膝下的机会，也无经营产业的心思，唯有宦海浮沉的倦怠与无奈。尾联“他时攀树悲，讵减金城涕”，化用桓温泣柳的著名典故，将个人的感伤与历史文人的普遍悲慨相连，发出了对时光流逝、人生易老的深沉喟叹，意境苍凉，余韵悠长。 整首诗结构严谨，从睹物、忆旧、咏物、感惠，再到抒怀、用典，层层递进，情感由淡转浓，最终归于一种带有哲理意味的悲凉。语言凝练典雅，用典贴切自然，充分体现了宋庠作为“西昆体”后劲诗人注重学问与辞采的特点，同时也流露出真情实感，是北宋前期一首优秀的士大夫抒情诗。

此诗创作于宋仁宗天圣八年（1030年）冬。作者宋庠（初名郊），是北宋著名的政治家、文学家，与其弟宋祁并称“二宋”，他于天圣二年（1024年）状元及第，从此步入仕途。诗题本身即是一段详细的创作自述：早在真宗天禧年间（约1017-1021），宋庠曾侨居安陆（今湖北安陆），并在书斋前亲手种下一株仅尺余高的橘树。不久后他进士及第，便随朝廷调遣四处为官，离开了安陆旧居。直到天圣八年冬天，他正退居在京城附近的邑所，安陆旧宅的仆人前来探望，并馈赠他一箱丹橘，且告知此橘即出自当年斋前所植之树。诗人抚摸着这些来自故园的果实，追忆往昔，感慨万千情感触发器。它既象征着故乡与青春的记忆，也映照出当下宦游的孤寂与岁月的沧桑。这首诗的创作，正是北宋士大夫在科举入仕这一典型人生路径下，对故乡、时间、仕途与生命意义进行深刻内省的真实记录，具有鲜明的时代特征与个人色彩。