《结课》宋·宋祁

结课：指官员完成任期考核，准备离任。课，指官员的政绩考核。

天官：指吏部，古代六部之一，掌管官员的任免、考核、升降等事务。

骑省孙：作者宋祁自称。宋祁与其兄宋庠并称“二宋”，其祖上或与汉代“骑省”（散骑常侍、侍郎等官职的合称）有关，此处为谦称。

峥嵘：形容岁月不平凡、不寻常。

遒岁籥：指岁月流逝得很快。遒，迫近、急促。岁籥，指岁月、光阴。

肮脏：此处读作kǎng zǎng，同“抗脏”，形容刚直不屈的样子，引申为性格耿直，与官场环境不合。

别都门：离开京城。都门，指国都的城门。

饯盖：饯行的车盖，代指前来送行的车马人群。

征樯：远行的船桅，代指即将出发的船只。

拂晓暾：迎着清晨的太阳。暾，初升的太阳。

县斋：县衙的房舍，指作者即将赴任的地方。

丰醉秫：准备了充足的酿酒粮食（秫米），意指有美酒款待。秫，黏高粱，多用于酿酒。

无厌数持樽：希望不要厌倦，可以多次举杯共饮。樽，酒杯。

吏部的考核文书已经下达，我这悲秋的骑省后人即将离京。岁月匆匆流逝得如此急促，我以这刚直不屈之身告别了都城。郊野寒风中，饯行的车马人群纷乱；拂晓的晨光里，远行的船桅已扬起。想来那县衙之中已备好了丰盛的酒食，但愿朋友们不要厌倦，我们能频频举杯，一醉方休。

《结课》是宋代诗人宋祁的一首五言律诗，以官员离任赴外为背景，抒发了复杂的人生感慨。全诗情感深沉，结构严谨，体现了宋祁诗歌精工锤炼的艺术特色。 首联“结课天官启，悲秋骑省孙”点明事件与心境。考核完成是客观事实，而“悲秋”二字则奠定了全诗萧瑟感伤的基调，将季节之秋与人生之秋巧妙结合，暗示了离京外放可能带来的仕途失意感。 颔联“峥嵘遒岁籥，肮脏别都门”是全诗情感的核心。上句感慨岁月峥嵘，流逝匆匆，充满对时光的紧迫与无奈；下句以“肮脏”（抗脏）自况，直言自己因性格刚直而与京城官场格格不入，被迫离京。这一联对仗工整，时空对照强烈，既有对光阴的咏叹，又有对自身处境的清醒认知与些许不平。 颈联“饯盖纷寒野，征樯拂晓暾”转入送别场景的描绘。前句写陆上送别之盛况与寒意，后句写水路启程之孤影与晨光，一静一动，一近一远，画面感极强。“寒野”与“晓暾”的意象对比，既暗示了前路的艰辛，也蕴含着一丝对未来的渺茫希望，体现了诗人含蓄蕴藉的表达功力。 尾联“县斋丰醉秫，无厌数持樽”笔锋一转，故作豁达。诗人想象赴任之地已有美酒相待，并邀请友人（或自我宽慰）不妨多饮几杯。这看似洒脱的邀约，实则暗含了借酒消愁、排遣孤寂的意味，使那份离愁别绪与仕途感慨更显深沉，形成了外旷内郁的艺术效果。 整首诗将叙事、写景、抒情融为一体，语言凝练，对仗精工，情感表达曲折有致，充分展现了宋代文人诗理致深婉的特点，是宋祁律诗中的佳作。

此诗创作于宋祁中年外放地方官时期。宋祁（998-1061），字子京，北宋著名文学家、史学家，与兄长宋庠同举进士，时称“二宋”。宋祁才华横溢，但性格耿直，仕途并非一帆风顺，曾因直言和党争等因素多次在中央与地方职务间调动。 “结课”指官员任期届满，接受吏部（天官）考核。宋代官员实行磨勘制度，定期考核政绩以决定升迁、转任或降职。此次“结课”很可能是宋祁在朝中任职一段时间后，被调往地方担任知县或知州一类职务。离开政治文化中心的汴京（今开封），前往地方任职，对于有抱负的文人而言，常被视为一种疏远或挫折。 诗中“肮脏别都门”一句，直接道出了诗人因刚直性格在京城官场中感到的压抑与不适，这与其历史记载中“好议论朝政”的性格相符。此次外放，既是对其政绩的常规调动，也可能夹杂着复杂的人事因素。诗歌正是在这样的个人际遇转折点上写就，融合了岁月感怀、仕途感慨和离别愁绪，反映了宋代中下层官员在严密官僚体系下的普遍心境。