《满江红 十八年暑假别厦大诸师友》近现代 · 温树校

鼓箧担囊：鼓箧指背着书箱，担囊指挑着行李，形容求学行装

琢磨磋切：指师生朋友间相互研讨学问，出自《诗经》'如切如磋，如琢如磨'

胶漆芝兰：胶漆比喻友情牢固，芝兰比喻品德高尚，出自《易经》'同心之言，其臭如兰'

春风化雨：比喻良好教育的熏陶，出自《孟子》

阳关：指离别曲《阳关三叠》，源自王维《送元二使安西》

程门雪：典故'程门立雪'，指尊师重道，宋代杨时、游酢在雪中等待程颐的故事

背着书箱挑着行囊，不远千里来到此地求学。欣喜地遇到满堂师友，相互切磋研讨学问。情谊如胶漆般牢固，品德如芝兰般芬芳，在春风化雨般的教诲中共同成长。可叹如今又要在这海天之间唱起离别曲，伤感这分别时刻。 此时此刻，归舟即将启航。听到汽笛声声，呜咽凄楚。共同经历过江上云霞、堤边树木、山间晨雾、关山明月。归去后各自与亲友诉说，难忘共同求学问道的时光。但愿将来有一天，我们能一起把这离别之情，细细诉说。

这首《满江红》以传统词牌书写现代校园离别之情，巧妙融合古典意象与现代元素。上阕写求学之乐，用'胶漆芝兰''春风化雨'等典故表现师生情谊；下阕写离别之痛，'汽笛''归楫'等现代意象与'江云堤树''峤霞关月'的传统意境相映成趣。全词情感真挚，既有古典诗词的典雅韵味，又具现代生活的真实气息，体现了传统文学形式表现现代生活的高度适应性。

此词创作于1938年暑假，时值抗日战争期间。厦门大学因战乱内迁至长江流域，师生在艰难环境中坚持教学。词中反映了当时学子千里求学的艰辛，以及在战乱年代中师生间深厚的情谊。'十八年'指民国十八年（1929年）入学的那批学生，到1938年正好完成学业。