《送徐秀才》宋 · 宋祁

风鹢：鹢是一种水鸟，古人常画其形于船头，故以“风鹢”指代乘风而行的船。此处比喻徐秀才的才情与志向如乘风之舟。

摧高羽：摧折了高飞的翅膀。比喻仕途受挫，壮志未酬。

云鹍：鹍是传说中的大鸟，能高飞入云。此处亦比喻徐秀才。

惨别弦：离别时琴弦奏出悲伤的曲调。

倦随东郭履：用《史记·滑稽列传》东郭先生“履有上无下”的典故，形容徐秀才在官场奔走，如同穿着破鞋，疲惫不堪。

归养豫樟年：豫、樟均为高大乔木，常比喻栋梁之材。此句意为徐秀才将归乡修养，以待将来成为栋梁。

客信凭梅陇：客居他乡的消息，只能依靠梅花传递（古有折梅寄远的习俗）。陇，通“垄”，指田埂、高地。

乡歈伴月舷：乡歈（yú），乡间的歌谣。月舷，月光下的船舷。此句想象徐秀才归乡途中，有乡音民谣相伴。

君谋适不用：您的谋略恰好不被当权者采纳。适，恰好。

虚赠绕朝鞭：用《左传》典故，晋国士会归秦，临行时，秦国大夫绕朝赠之以策（马鞭），说“子无谓秦无人，吾谋适不用也。”此处反用其意，说自己的赠言（或赠物）如同绕朝的鞭子一样，是徒劳无用的，因为徐秀才的谋略已不被采纳，赠言也无法改变其归去的现实。

你如风中疾舟，却折损了高翔的羽翼；又如云间大鹏，离别时琴声凄切。你已厌倦了像东郭先生那样穿着破鞋奔走求仕的生涯，如今要归乡修养，以待成为栋梁之材的时机。他乡为客的音信，只能托付给陇头的梅花传递；归乡的旅程，将有熟悉的歌谣陪伴着月下的行舟。只可惜你的雄才大略恰好不被当权者所用，我今日的赠别之言，恐怕也像当年绕朝赠给士会的马鞭一样，只是徒劳罢了。

此诗为宋之问送别一位怀才不遇的徐姓秀才之作，情感深沉，用典精切，体现了初唐向盛唐过渡时期五言律诗的成熟风貌。首联以“风鹢”、“云鹍”两个宏大意象起兴，既赞美了徐秀才的才情与抱负，又以“摧羽”、“惨弦”点明其仕途受挫、黯然离别的境遇，对比强烈，奠定了全诗悲慨的基调。颔联连用“东郭履”、“豫樟年”二典，前句写其过往的困顿与倦怠，后句写其归养以待时的未来期许，转折自然，对仗工稳。颈联虚实结合，“客信凭梅”是现实的牵挂，“乡歈伴月”是想象的慰藉，画面优美，情意绵长。尾联用“绕朝鞭”之典，既表达了对友人才能不被重用的愤懑与惋惜，也流露出自己作为送别者无力相助的无奈与自嘲，使惜别之情升华到对时代不公的感慨，意蕴深长。全诗结构严谨，情感层层递进，典故运用贴切而不晦涩，语言凝练而富有张力，是初唐一首出色的送别诗。

此诗创作于初唐时期，具体年份不详。作者宋之问是初唐著名诗人，与沈佺期齐名，对律诗定型颇有贡献。他一生仕途起伏，曾依附张易之兄弟，后被贬谪。诗中徐秀才生平不详，但从“君谋适不用”等句推断，应是一位有才学但科举或仕进受挫的文人，选择归乡隐居。初唐时期，科举制度初步确立，但门第观念依然存在，许多寒门士子怀才不遇是普遍现象。此诗反映了这一时代背景下知识分子的共同命运与复杂心境。