《学射山相传蜀后主刘禅习射于此因以得名有感二作 其二》宋 · 何耕

学射山：山名，相传为三国时期蜀汉后主刘禅学习射箭的地方，位于今四川成都附近。

修明：修治清明，指治理国家使之政治清明。

关山：关隘山川，代指国家的疆土、边防。

驰驱纵送：指骑马射箭等武艺活动。驰驱，策马奔驰；纵送，开弓放箭。

流人：流亡之人，此处指蜀汉灭亡后，被迫迁徙或流离失所的蜀地百姓或旧臣。

剑阁：指剑门关，位于今四川剑阁县，地势险要，是古代入蜀的重要通道，素有“一夫当关，万夫莫开”之称。

向风：迎风，临风。

长喟：长叹。喟，叹息。

庸孱：庸碌无能，孱弱。孱，软弱。

治理国家、修明政治，才能保卫疆土山河的安宁，这哪里是仅仅依靠骑马射箭的武艺就能做到的呢？空让那些亡国后的流亡之人登上险峻的剑阁，迎着寒风发出长长的叹息，嘲笑那庸碌无能的君主。

这是一首咏史怀古诗，借古讽今，立意深刻。诗人来到相传为蜀汉后主刘禅习射的学射山，有感而发。前两句直指治国核心，以反问语气强调，保国安邦的关键在于修明内政、治理有方，而非仅仅追求个人的武艺精湛。这既是对刘禅“习射”行为的委婉批评，也揭示了蜀汉灭亡的内在原因——君主昏庸、政事不修。后两句笔锋一转，想象蜀亡之后，流离失所的百姓或旧臣登上昔日天险剑阁，临风长叹，嘲笑君主的庸懦无能。诗中“空使”、“长喟笑”等词，充满了历史的苍凉感与讽刺意味。全诗语言凝练，对比鲜明（“修明国政”与“驰驱纵送”、“保关山”与“笑庸孱”），通过具体的历史地点和人物，抒发了对治国之道的深刻思考和对历史兴亡的无限感慨。

此诗创作具体年代及作者不详，应为后世文人游历四川学射山时有感于三国蜀汉旧事而作。学射山因传说蜀汉后主刘禅曾在此习射而得名。刘禅（207-271），小名阿斗，刘备之子，蜀汉第二位皇帝，在位后期宠信宦官黄皓，不理朝政，导致国势日衰。景耀六年（263年），魏将邓艾偷渡阴平，兵临成都，刘禅出降，蜀汉灭亡。后世常以“乐不思蜀”等典故形容其昏庸无能，成为亡国之君的典型。诗人借此地此名，抒发对历史教训的反思。