《盐官权学》宋 · 刘过

盐官：地名，宋代为两浙路盐官县，今属浙江海宁。

权学：暂时代理学官职务。权，代理、暂任。学，指学官，如教授、教谕等。

等欢悲：等同、一样看待欢乐与悲伤。等，等同。

判行藏：决定了出仕与退隐。判，判定、决定。行藏，语出《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏。”指出仕和退隐。

任所之：任凭命运将我带往何处。之，往。

笔砚重寻：重新拿起笔砚（指恢复读书写作）。

惊梦觉：惊醒了一场大梦（指对过往仕途生涯的醒悟）。

课程：指学官的教学事务。

聊复：姑且、暂且。

伴儿嬉：陪伴孩童嬉戏，形容教学事务轻松，如同与孩童游戏。

荒原傍海：盐官地处钱塘江口，近海，当时或有荒僻之景。

閒趣：闲适的趣味。閒，同“闲”。

破帽尘埃：破旧的帽子和满身的尘土，形容自己落魄潦倒的境况。

已矣：罢了，算了。表示对过往的释然。

蹇驴：跛足的驴子，或指瘦弱的驴。常为隐士或失意文人的坐骑，如孟浩然、贾岛骑驴故事。借，借用。

人生百年，欢乐与悲伤本无差别，我已看透，决定任凭命运安排我的出处行止。重新拿起笔砚，恍然惊觉过往犹如大梦一场；如今暂代学官之职，姑且把这教学事务当作陪伴孩童嬉戏。荒凉的原野依傍着大海，别有一番闲适趣味；闭门读书，也自有疲倦的时候。头上破帽、身上尘埃所代表的落魄境遇，如今都已看淡放下；不妨再借一头跛足的驴子，悠然骑乘，了此余生。

此诗为陆游晚年作品，作于他暂代盐官县学官期间。全诗以豁达自嘲的笔调，抒写了历经宦海沉浮后，对人生出处、荣辱得失的透彻领悟与随遇而安的心境。首联“人生百岁等欢悲，已判行藏任所之”开宗明义，以哲理性的概括奠定全诗超脱的基调，将百年悲欢等量齐观，决定顺其自然。颔联“笔砚重寻惊梦觉，课程聊复伴儿嬉”巧妙对比，昔日苦读求仕如“梦”，今日教学则如“儿嬉”，暗含对功名事业的淡泊与自嘲。颈联“荒原傍海多閒趣，闭户观书有倦时”描绘盐官任所的独特景致与生活状态，“閒趣”与“倦时”相对，真实而富有生活气息，体现了诗人善于在平凡乃至荒僻中发现意趣的达观。尾联“破帽尘埃今已矣，不妨更借蹇驴骑”是全诗点睛之笔，以“破帽尘埃”的意象彻底告别过去的困顿与执着，以“借蹇驴骑”的洒脱举动，勾勒出一个安于贫贱、笑对人生的老者形象，极具画面感和感染力。全诗语言质朴自然，情感深沉内敛，于自嘲中见旷达，于闲淡中寓感慨，充分展现了陆游晚年诗歌炉火纯青的艺术境界和复杂深邃的精神世界。

此诗具体创作时间不详，当为陆游晚年（约70岁后）所作。陆游一生志在恢复中原，但仕途坎坷，屡遭贬斥。晚年长期闲居山阴（今浙江绍兴），生活清贫。诗中“盐官权学”应指他晚年曾短暂代理过盐官县的学官职务。这一时期，陆游对政治已基本失望，心境趋于平和，诗歌创作也多转向描写田园生活、抒发人生感悟。此诗即是在这种背景下，于一个相对闲散的学官任上，对自己一生经历的回顾与心态的写照。