注释
时清：时世清平
祗合：只应该
为儒：做读书人
善疏：疏远善道，指放弃读书
卖却：卖掉
添成：增添成为
床：指书榻、书架
沿溪：沿着溪水
霜晴：霜后晴天
出竹：走出竹林
月上初：月亮初升时分
稽古：考察研习古事，指读书做学问
耕锄：耕种田地
译文
时世清平只该尽力做个读书人，不能因为家贫就疏远了圣贤之道。卖掉屋边的三亩田地，换来窗下满架的书籍。沿着溪边采摘霜后的野果，走出竹林在月初时分吟诵诗篇。乡里的老农大多嘲笑我，他们不知道研习古籍胜过耕种锄田。
赏析
本诗以质朴的语言展现了诗人安贫乐道、醉心书卷的儒者形象。首联表明在清平时代应当专心治学的志向；颔联'卖地添书'的细节描写，生动体现了对知识的渴求胜过物质需求；颈联描绘了沿溪摘果、对月吟诗的诗意生活，展现读书人高雅情趣；尾联通过与老农的对比，表达了'稽古胜耕锄'的价值观。全诗语言平实自然，意境清新淡雅，通过具体的生活场景展现了古代知识分子的精神追求。
创作背景
杜荀鹤是晚唐著名诗人，出身寒微，屡试不第，后于唐昭宗大顺二年（891年）中进士。此诗应作于其未第之时，反映了晚唐时期寒门士子虽生活困顿仍坚持读书治学的精神风貌。诗中'时清'之说可能带有反讽意味，实则晚唐时局动荡，诗人借此表达对清明政治的向往。