注释
拜三川守：指被任命为三川节度使。三川指伊水、洛水、黄河交汇的洛阳一带
宠诏：皇帝特别恩宠的诏书
伊洛：伊水和洛水，代指洛阳地区
比闾：古代基层行政单位，五家为比，五比为闾，泛指民间
偃草：风吹草伏，比喻教化推行顺利
郊薮：郊野和湖泽
随车：雨随车而至，指德政感天
改张琴瑟：调整琴弦，比喻改革政令
胶柱：胶住瑟的弦柱，比喻拘泥不知变通
笙篁：笙和篁，两种乐器，代指礼乐
鲁鱼：'鲁'和'鱼'字形相似易混，指文字讹误
一德：君臣同心同德
译文
恭敬地承受皇恩诏命来到伊洛之滨，静心恪守朝廷典章教化黎民百姓。
推行教化如风过草伏让市井小儿惊叹，政通人和如雨随车行在郊野成为美谈。
改革弊政如调整琴瑟改变胶柱鼓瑟的做法，停息浮华辨明真伪如校正文字讹误。
只愿从容推行君臣一德的治国方略，使礼乐文教齐整有序敬奉皇家宫阙。
赏析
本诗是李绅出任三川节度使时所作，展现了他作为地方大员的执政理念和政治抱负。诗中运用大量典故和比喻，'风变市儿惊偃草'化用《论语》'君子之德风，小人之德草'，形象表现教化成效；'雨随车'用东汉郑弘典故，暗喻德政感天。尾联'从容期一德'表达了对君臣同心、推行教化的政治理想。全诗对仗工整，用典精当，体现了中唐时期士大夫重视文教、推行德治的政治理念。
创作背景
李绅（772-846），字公垂，中唐著名诗人，与元稹、白居易交厚，为新乐府运动重要人物。此诗作于唐文宗时期，当时李绅被任命为河南尹（治所在洛阳），掌管三川地区。诗中反映了中唐时期地方官员推行文教、整顿吏治的政治实践，体现了儒家'为政以德'的治国理念。