《赋得鹤送史司马赴崔相公幕》唐 · 李白

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李白

峥嵘丞相府,清切凤凰池。

羡尔瑶台鹤,高栖琼树枝。

归飞晴日好,吟弄惠风吹。

正有乘轩乐,初当学舞时。

珍禽在罗网,微命若游丝。

愿托周周羽,相衔汉水湄。

五言古诗仕宦友情酬赠含蓄婉约

注释

赋得:古代文人聚会分题赋诗,或科举试帖诗题前多冠以"赋得"二字

史司马:姓史的司马官职友人,具体生平不详

崔相公:指宰相崔圆,唐肃宗时期曾任中书令

峥嵘:高峻不凡貌,形容丞相府第显赫

凤凰池:中书省别称,指宰相办公之处

瑶台鹤:仙鹤,喻指史司马即将投奔的崔相公幕府

琼树枝:玉树之枝,比喻显贵之所

乘轩乐:典故出自《左传》"卫懿公好鹤,鹤有乘轩者",指受宠遇

周周羽:典故出自《韩非子》周周鸟"衔羽而饮",喻互助

汉水湄:汉水岸边,暗示离别之地

译文

巍峨庄严的丞相府第,清幽雅致的中书省署。羡慕你这瑶台仙鹤,将要栖息在玉树琼枝。在晴好日子里展翅归飞,沐浴着和煦春风婉转啼鸣。正当享受乘轩荣宠之时,恰似仙鹤初学起舞之姿。珍禽虽陷入仕途罗网,微弱生命宛若游丝飘摇。但愿能像周周鸟般相助,在汉水之滨相互扶持。

赏析

本诗以仙鹤为喻,展现李白送别诗的独特艺术魅力。前四句以"丞相府""凤凰池"点明目的地之显贵,"瑶台鹤""琼树枝"喻友人即将获得的荣宠,意象华美而寓意深远。中间四句通过"晴日""惠风"营造欢快氛围,"乘轩乐""学舞时"既用典贴切又暗含对友人新职的期许。后四句笔锋微转,"罗网""游丝"透露出对官场风险的隐忧,尾联"周周羽""汉水湄"则表达深厚情谊和互助之愿。全诗比喻精妙,典故自然,在送别主题中融入对仕途的深刻思考。

创作背景

此诗作于唐肃宗至德年间(756-758),时李白因永王璘案流放夜郎遇赦后,漂泊于江汉一带。崔圆当时任中书令镇守荆州,广纳幕僚。史司马可能是李白旧识,将赴崔圆幕府任职,李白以此诗赠别。诗中既为友人得遇明主而欣喜,又透露出对自身际遇的感慨,反映了李白晚年对仕途的复杂心态。