注释
童蒙：幼年时期，求学阶段
杏园春：指科举及第的荣耀，唐代进士及第后在杏园举行探花宴
谩倚：徒然依靠，白白期待
无为日：无所作为的时光
不偶人：命运不济之人，指怀才不遇
乡程：回乡的路程
旅梦：客居他乡的梦境
殊难：实在难以
译文
从幼年求学时就开始辛苦奔波，至今未能领略科举及第的春风。
徒然期待能够有所作为的日子，终究还是成了命运不济之人。
回乡的路程总是怨恨太过遥远，客居的梦境也因贫困而忧愁。
天地虽然说是广阔无垠，却实在难以安放我这漂泊之身。
赏析
这首诗是许棠《陈情献江西李常侍五首》中的第三首，深刻表达了寒门士子的艰辛与无奈。首联'童蒙即苦辛，未识杏园春'以对比手法展现寒窗苦读与功名无成的巨大落差。颔联'谩倚无为日，还成不偶人'运用'谩倚''还成'的转折，强化了命运弄人的悲凉感。颈联通过'乡程''旅梦'的空间意象，将思乡之情与贫困之苦巧妙结合。尾联'天地虽云广，殊难寄此身'以天地之广反衬个人立足之难，达到情感的高潮。全诗语言质朴而情感深沉，真实反映了晚唐寒士的生存困境。
创作背景
许棠是晚唐著名诗人，为'咸通十哲'之一。他长期科举不第，直到咸通十二年（871年）才中进士，此时已年近五十。这组诗作于他未第时献给江西观察使李骘的干谒之作，希望通过献诗获得赏识和荐举。晚唐时期科举竞争激烈，寒门士子往往需要依靠权贵荐举才能入仕，此类'陈情诗'成为当时文人求仕的重要方式。