《文王二生见过因赠此作》当代 · 李达

劬劳：辛勤劳苦，语出《诗经·小雅·蓼莪》'哀哀父母，生我劬劳'

冥鸿：高飞的鸿雁，喻隐逸之士，出自扬雄《法言》'鸿飞冥冥，弋人何篡焉'

问字：指请教学问，典出《汉书·扬雄传》载有人向扬雄学奇字

二妙：指才艺相当的二人，典出《晋书·卫瓘传》卫瓘与索靖俱善书法，时人称'一台二妙'

锄经：锄经堂，钱谦益书斋名，喻耕读传家

一亩宫：狭小的居室，语出《礼记·儒行》'儒有一亩之宫'

鲁悬罄：形容极度贫困，语出《左传·僖公二十六年》'室如悬罄，野无青草'

楚遗弓：喻遗失珍贵之物，典出《孔子家语》楚王失弓典故

汲古翁：指钻研古籍的学者，汲古指汲取古代学问

举国上下同样饱尝不尽辛劳，我用粗茶淡饭招待您这般高士。 难得二位才子带着请教学问的心意，前来拜访我这耕读传家的寒舍。 待客时才知家中如悬罄般贫瘠，温习诗书好似寻找楚王遗失的宝弓。 谈论文章惭愧我没有什么奇特方法，还需隔屋请教那位钻研古籍的老翁。

此诗展现了明末清初文人交往的典型场景，通过'劬劳举国同'开篇即奠定乱世基调。诗中巧妙运用'冥鸿'、'二妙'、'悬罄'、'遗弓'等多重典故，既表达了对来访者的赞誉，又自谦家境清贫、学问浅薄。尾联'隔屋须呼汲古翁'更是生动刻画了文人相互请益的学术氛围。全诗对仗工整，用典精当，在谦逊自嘲中流露出深厚的学养和文人相重的真挚情感，体现了钱谦益作为文坛领袖的胸襟与气度。

此诗创作于明末清初时期，当时社会动荡，钱谦益作为东林党领袖和文坛巨擘，虽隐居常熟虞山，仍与各地文人保持密切交往。诗中'文王二生'具体所指已不可考，当是两位前来请教学问的年轻士子。钱谦益此时虽家境窘迫，但仍热情接待后学，体现了明清之际文人坚守文化传承的使命感。该诗收录于《牧斋有学集》，反映了乱世中士人的学术交往和精神坚守。