《和学士秋怀 其十四》宋·李弥逊

官居城郭枕山根：官府的居所位于城墙脚下，紧挨着山脚。枕，靠着。山根，山脚。

嬉语儿童亦带村：嬉戏玩耍的孩童说话也带着乡野气息。村，指乡村的质朴、俚俗。

老子：老夫，作者自称。

痴顽：愚笨而固执，这里是自谦之词，也暗含不愿随波逐流之意。

甘避俗：心甘情愿地避开世俗的纷扰。

社叟：乡社里的老翁，指代淳朴的乡野老人。社，古代基层行政单位或祭祀土地神的地方。

学方言：学习当地的土话。方言，此处指乡野俚语，象征远离官场、融入田园的生活。

我的官舍紧挨着城墙与山脚，连嬉闹孩童的言语也带着乡野的淳朴。我这愚钝的老夫心甘情愿远离俗世，真想向那乡社里的老翁，学一学他们质朴的方言。

《和学士秋怀 其十四》是宋代诗人李弥逊的一首七言绝句，以质朴的语言勾勒出一幅官居乡野的闲适图景，并抒发了诗人向往田园、甘于避俗的心志。 首句“官居城郭枕山根”点明居所环境，一个“枕”字用得极妙，既写出官舍依山而建的物理位置，又赋予其拟人化的安闲姿态，暗示了诗人身处官场却心向自然的矛盾与调和。次句“嬉语儿童亦带村”由景及人，通过孩童“带村”的言语细节，侧面烘托出此地民风的淳朴天然，与官场的繁文缛节形成鲜明对比。这两句写景叙事，为后文的抒情做好了铺垫。 后两句“老子痴顽甘避俗，欲从社叟学方言”直抒胸臆，是全诗的点睛之笔。诗人自称“痴顽”，表面是自嘲，实则是对官场机巧的疏离与否定。“甘避俗”三字，态度坚决，流露出对归隐生活的主动选择与由衷向往。结句“欲从社叟学方言”更是意趣盎然，将抽象的“避俗”愿望，具象化为一个向乡野老翁学习方言的生动场景。学习方言，不仅是学习语言，更是学习一种简朴自然的生活方式与价值观念，象征着诗人渴望彻底融入田园，洗尽官场铅华。 全诗语言平实晓畅，意境清新淡远，在白描手法中蕴含深意。它通过官舍与山村、诗人与社叟、官话与方言的多重对比，深刻表达了宋代士大夫在仕隐之间的典型心态，即对精神家园的追寻与对自然本真的回归渴望，具有较高的艺术感染力与思想价值。

此诗创作于南宋初期，作者李弥逊生活在宋高宗时代。李弥逊为人刚直，力主抗金，因反对秦桧的议和政策而遭到贬斥，仕途坎坷。这首诗是其《和学士秋怀》组诗中的第十四首，组诗共十五首，多借秋日景物抒写怀抱，反映了诗人贬谪闲居期间的心境。 当时的南宋朝廷，主和派占据上风，政治环境压抑。李弥逊作为主战派官员，其政治理想难以实现，内心充满苦闷与无奈。这种政治失意促使他将目光转向自然与田园，在山水和淳朴的民风中寻求心灵的慰藉与精神的解脱。诗中所写的“官居”可能即其贬谪或闲居时的住所，地处城郊，兼具官与野的双重特性。 “欲从社叟学方言”的愿望，并非一时兴起的戏言，而是其厌倦官场倾轧、向往归隐生活的真实写照。它深刻反映了在中国传统士大夫文化中，“达则兼济天下，穷则独善其身”的思想。当济世的抱负受挫时，退守田园、保全人格的完整性便成为另一种重要的人生选择。这首诗正是这种特定历史背景与个人境遇下，诗人内心世界的生动投射。