《寄卢进士》宋

1. 丈夫：大丈夫，指有志向、有作为的男子。

2. 策定在吴钩：策定，决策、志向已定。吴钩，古代吴地所造的一种弯刀，后泛指锋利的兵器，常象征建功立业的雄心壮志。

3. 浪把桥门作胜游：浪，轻率、随意。桥门，指古代学宫（如太学）的门，因门前有桥，故称，代指科举考场或求学之地。胜游，愉快的游览。此句意为不应把严肃的科举求仕当作轻松的游乐。

4. 綵笔误人随骥尾：綵笔，即彩笔，比喻华美的文笔或才华。误人，耽误人。骥尾，千里马的尾巴，比喻依附他人而成名。此句意为仅凭华丽的文采（而无实干）只会耽误自己，只能跟在别人后面。

5. 锦标还我占鳌头：锦标，竞赛中优胜者的奖品，此处指科举功名。鳌头，指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头，状元及第时站立其上，故“独占鳌头”指中状元，此处泛指取得科举高位。

6. 竹帛功名四十秋：竹帛，竹简和白绢，古代用以书写，代指史册。功名，功业和名声。四十秋，四十年，形容时间漫长。此句意为追求青史留名的功业已长达数十年。

7. 安得九重容借箸：安得，怎能得到。九重，指皇帝居住的深宫，代指皇帝。容，允许。借箸，借用筷子来比划，指代人谋划。典出《史记·留侯世家》，张良在刘邦吃饭时借其筷子（箸）来指点形势。此处意为希望得到皇帝的重用，允许自己参与谋划国事。

8. 尽将军国为前筹：尽将，全部拿来。军国，军务与国政。前筹，预先筹划。此句意为愿意为国家的军政大事做全面的、前瞻性的谋划。

大丈夫的志向早已定在持吴钩建功立业上，岂能轻率地把求学应举的场所当作游乐之地。徒有华丽的文采只会耽误前程，只能追随他人之后；那科举的锦标（功名）终将属于我，让我独占鳌头。关山阻隔，梦中思念远在千里之外；追求青史留名的功业，已耗费了四十个春秋。如何才能得到皇上的信任，允许我借箸代筹？我愿将全部的军国大事，都预先筹划妥当。

这是一首充满豪情壮志的寄赠诗，对象是一位卢姓进士。全诗情感激昂，格调雄浑，充分展现了古代士人渴望建功立业、报效国家的宏伟抱负。 艺术特色上，首联“丈夫策定在吴钩”以兵器“吴钩”起兴，开宗明义，奠定了全诗豪迈的基调，并与“浪把桥门作胜游”形成对比，批判了将科举视为终南捷径的浮华心态，强调真正的志向在于实务。颔联“綵笔误人”与“锦标还我”对仗工整，通过“误”与“还”的对比，表达了对自己才华的自信和对功名必得的决心，富有进取精神。 颈联“关山梦寐三千里，竹帛功名四十秋”时空交织，既有空间上的遥远（关山千里，可能指与卢进士的分别或志向所在之地），也有时间上的漫长（四十秋），深沉地表达了求索功名之路的艰辛与执着，情感由外放的豪迈转入内敛的深沉。尾联用“借箸”典故，将个人抱负直接提升到为国“前筹”的层面，使诗意达到高潮，展现了诗人超越个人科第、心系天下的胸襟。 整首诗语言刚健，用典贴切，从立志、自省、述怀到抒愿，层层递进，完整勾勒了一位胸怀大志、渴望一展经纶的士人形象，是典型的抒写政治抱负与人生感慨的作品。

此诗具体创作年代与作者已不可考，从内容推断，应是一位有抱负的士人写给刚刚考中进士的友人（卢进士）的作品。诗中既有对友人的勉励（“锦标还我占鳌头”可能含祝贺之意），更是诗人自身情怀的强烈抒发。 创作背景深深植根于中国古代的科举文化与士人精神。科举制度是隋唐以降士人实现政治理想的主要途径，“进士”身份更是荣耀的象征。然而，诗中并未沉溺于登科的喜悦，而是迅速将视角转向“吴钩”、“军国”等更具实际政治军事意义的意象，这反映了部分有识之士对科举选拔人才局限性的认识，以及他们不满足于文辞之巧，渴望在现实政治中匡扶社稷的更高追求。诗中的“四十秋”也透露出诗人可能是一位经历科举漫长跋涉或长期怀才不遇的士人，其感慨尤为深重。