《送进士高枢拱辰》宋 · 石介

韩门有李汉：韩愈门下有弟子李汉，曾编纂《昌黎先生集》

柳氏得晦之：柳宗元有弟子沈晦之（一说为崔晦之），传承其学

藩离：藩篱，比喻护卫、屏障

驽弱：才能低下，自谦之词

孜孜：勤勉不懈

韩阃与柳阈：韩愈和柳宗元的门庭，阃、阈皆指门户

二氏：指当时盛行的佛道二教

斯文：指儒家道统

根柢：根本，基础

蕃滋：繁殖滋生

葳蕤：草木茂盛貌，此处指文辞华丽浮夸

磨尾箕：尾、箕为二十八星宿中的两个，比喻高远的目标

蛟螭：蛟龙，比喻强大的对手

熊与罴：两种猛兽，比喻勇猛有力

韩愈门下有李汉这样的弟子，柳宗元也得遇晦之传承学问。 他们的学说终得保全，全赖这两位弟子作为屏障。 我的才能确实平庸驽钝，十年来勤勉追求却收获甚微。 韩柳二人的学问殿堂，我岂敢轻易窥探企及。 如今佛道二教盛行猖獗，儒家文统日渐衰微。 我手持万丈长的利斧，想要斩断它们的枝蔓。 再逐步深入其根本，让它们不能再滋生蔓延。 高生你作为我的女婿，愿意追随我共同奋斗。 你向我展示文章一编，言辞朴实不加雕饰。 虽然羽翼尚未丰满，但已能飞向遥远星空。 虽然气力还不充足，但已能搏击凶猛蛟龙。 我日渐感到年迈体衰，难以追及韩柳的境界。 而你正当青春壮年，勇猛如同熊罴般有力。 不必只羡慕李汉的成就，应当与晦之并驾齐驱。

这是一首充满儒家卫道精神和师道尊严的赠别诗。艺术上采用对比手法：将韩柳与自己的境遇对比，将高生的青春朝气与自己年老力衰对比。诗中多用比喻，如'万丈斧'喻批判的武器，'熊罴'喻勇猛气概，'蛟螭'喻强大的异端思想。语言质朴刚健，情感真挚热烈，充分体现了石介作为北宋理学先驱的卫道热情和对后学的殷切期望。全诗既有对儒学衰微的忧患意识，又有对传承道统的坚定信念。

此诗作于北宋初期，石介送别女婿高枢（字拱辰）时所作。当时佛道二教盛行，儒家思想受到冲击。石介作为'宋初三先生'之一，极力推崇韩愈、柳宗元的古文运动，主张文以载道，反对浮华文风。诗中反映了北宋理学兴起初期儒家学者卫道传经的历史背景，以及师友相承、道统延续的学术传统。