《安道再登制科》宋 · 石介

安道：指诗中主人公，具体生平不详，应为宋代科举考试的优秀人才

制科：宋代科举考试中的特科，由皇帝下诏举行，选拔特殊人才

裴度：唐代名相，以军事谋略著称，曾平定淮西之乱

韬钤：古代兵书《六韬》和《玉钤篇》，代指军事谋略

武侯：指诸葛亮，封武乡侯，以治军严明、用兵如神闻名

徂丘议：典故不详，或指古代著名的辩论场合

九合：指春秋时齐桓公九合诸侯的霸业

小白：齐桓公的名字，此处代指霸主

帝宋开基：指宋朝建立

科目：科举考试的各科项目

雄辩的言辞气势磅礴压倒群英，再次参加科举考试如持戈矛更加精锐。 如同裴度用兵谋略从不失误，又像诸葛亮治军般如神兵天降。 千人都信服他如徂丘之议的雄辩，九合诸侯的霸业谁能与小白相比。 大宋开国已有八十载，连续登科及第独享这份荣耀。

这首诗以豪迈的笔触赞美安道在科举考试中的卓越表现。首联用'磅礴压群英'展现其文辞气势，'戈矛锐更精'比喻其应试技艺更加精湛。颔联用裴度和诸葛亮两位历史名臣作比，突出安道的文韬武略。颈联通过历史典故进一步烘托其辩才和影响力。尾联点明时代背景，强调在宋朝开国八十年来，能够连续登科是极其荣耀的成就。全诗用典贴切，对仗工整，气势恢宏，充分展现了宋代士人对科举功名的重视和向往。

此诗创作于宋代，具体年代不详。从'帝宋开基八十载'推断，应作于北宋中期。宋代重视科举取士，制科是科举制度中的重要组成部分，用于选拔特殊人才。诗中反映了当时士人通过科举求取功名的社会风气，以及社会对连续及第者的推崇和赞美。