注释
诸生：指在学的弟子、门生
太史书：指史书，太史为古代史官
泉蒙：泉水被蒙蔽，比喻才智未开
浚达：疏浚通达
质槁：本质枯槁，指资质平庸
吹嘘：比喻教导、培养
外宅：指在外居住，不任官职
宁成相：宁愿成就相业，指有宰相之才
生刍：新割的青草，指吊丧的礼物
吊闾：到里巷吊唁
輀车：灵车，载运灵柩的车
译文
回忆当年在众门生之中，曾经拜读您珍藏的史书。
我如蒙昧的泉水劳您疏浚通达，资质枯槁让您费心培养。
您本有宰相之才却甘居外宅，我早已备好生刅前来吊唁。
临风洒下两行热泪，满怀愁绪向着灵车告别。
赏析
这首诗是叶适悼念师长郑伯熊的深情之作。前四句通过'忆在诸生列'的回忆，展现师生之间的深厚情谊，用'泉蒙''质槁'的自谦之词反衬郑丈的教导之恩。'外宅宁成相'一句既赞美郑丈的宰相之才，又对其怀才不遇表达惋惜。尾联'临风两行泪，愁绝向輀车'以直抒胸臆的方式，将悲痛之情推向高潮。全诗语言质朴深沉，情感真挚动人，体现了宋代士人尊师重道的优良传统。
创作背景
此诗作于南宋时期，是叶适为悼念老师郑伯熊所作组诗中的第四首。郑伯熊是永嘉学派的代表人物，叶适作为其弟子，深受其学术思想影响。诗中表达了叶适对恩师逝世的深切哀悼，同时也反映了南宋永嘉学派学者之间的师承关系和深厚情谊。