注释
蝗蝻：蝗虫的幼虫，代指蝗灾
疠疟：瘟疫疾病
棼雾垢：纷乱的雾气和污垢
同年友：同科考中的友人
契阔：久别的情谊
师儒：学者宗师
孝秀：孝廉和秀才，指人才
琼玖：美玉，喻美德
六学：指诗、书、礼、乐、易、春秋六经
簪组：官帽和绶带，指官职
篆籀：篆书，喻文章事业
译文
大雨洗净了蝗灾的残余，凉意生于瘟疫消退之后。
今日江边的山峰，完全失去了往日的雾霾污垢。
举杯欢欣地嘱咐，为我的同年好友饯行。
平日相处多有离别，如今远别方才感叹遗憾。
大郡得到您这样的学者宗师，高雅文章振兴孝廉秀才。
从容步入儒雅之境，如美玉经过打磨更显光彩。
众儒生研治六经学问，志向在于流传不朽。
度量天空计较尺寸，汲取海水论说升斗实在狭隘。
因此进入仕途官场，更要立志垂名文章青史。
您的才华卓越超群，杰出立世气度愈发深厚。
如火星燃烧不留余烟，如甜美果实众人称赞。
盼望来信详细评说，不负我频频抬头期盼。
赏析
这首诗是郑獬为送别同年好友陈彦群所作，展现了宋代士人间的深厚情谊和儒雅风范。诗歌以灾后清新的自然景象起兴，隐喻友人即将开启的新征程。中间部分着重赞美陈彦群的学识品德和仕途前景，运用'琼玖''火宿''果实'等意象，生动刻画其才华气度。尾联以期盼书信作结，情深意长。全诗语言典雅工稳，用典自然贴切，体现了宋代送别诗重理趣、尚雅致的特点。
创作背景
此诗创作于北宋时期，郑獬与陈彦群为同科进士，结为'同年'之谊。当时陈彦群将赴任地方官，郑獬作诗送别。宋代重视科举出身，同年之间往往形成深厚的政治和文学交往网络。诗歌反映了宋代士大夫以儒雅相尚、重学问品格的价值观。