《闭户》宋 · 丘葵

兹泮：指学宫。泮，古代学宫前的水池，形如半月，后指代学宫。

经生：研读经书的学子。

长庚：金星，傍晚出现在西方天空时称为长庚。

残月：农历月末的弯月，天亮前出现在东方。

芹藻：水芹和水藻，古代用作祭祀的菜蔬，比喻有才学的人。

采撷：采摘，采集。

泼泼：鱼游动的声音，形容生机勃勃的样子。

源头活：化用朱熹"问渠那得清如许，为有源头活水来"诗意。

自从我来到这学宫之中，便闭门谢客断绝了交游。 只有一两个研读经书的学子相伴，如同长庚星陪伴着残月。 水中的芹藻自然青翠茂盛，可有谁与我一同采摘欣赏？ 唯有在那生机勃勃的流水之处，才能见到源头的活水奔涌。

这首诗以"闭户"为题，生动展现了宋代学者潜心学问的精神境界。前四句通过"交游绝""经生一二辈"等意象，营造出孤寂清苦的治学环境，"长庚伴残月"的比喻既点明勤学至深夜的情景，又暗含对学问的执着追求。后四句笔锋一转，以"芹藻青青"象征丰硕的学术成果，"泼泼源头活"则化用朱熹名句，形象揭示治学的真谛在于探寻知识本源。全诗语言简练，意境深远，将闭门苦读的孤寂与探求真理的喜悦巧妙结合，体现了宋代理学家的治学精神和人生境界。

此诗为南宋理学家袁燮所作。袁燮（1144-1224），字和叔，号絜斋，南宋淳熙年间进士，师事陆九渊，为心学重要传人。诗中"兹泮"指其讲学的学宫，反映了南宋理学家聚徒讲学、潜心学术的生活。当时理学兴盛，学者多闭门研读，探讨心性义理，此诗正是这种学术风气的真实写照。作品体现了心学一派注重内心体验、追求本源之理的学术特点。