注释
潮来：涨潮时海水涌来
沙石没：沙滩和石头被潮水淹没
潮去：退潮时海水退去
沙石露：沙滩和石头重新显露出来
士生：读书人、士人
那无学：怎能不学习
词章富：文章辞藻丰富有文采
译文
涨潮时海水涌来，沙滩石头都被淹没；退潮时海水退去，沙滩石头重新显露。读书人怎能不学习？只有通过学习，文章辞藻才能丰富有文采。
赏析
这首诗以观潮为喻，阐述学习的重要性。前两句通过潮来潮去的自然现象，形象地描绘了沙石隐现的变化过程，暗喻知识积累的规律。后两句直接点明主题，用反问句式强调学习的必要性，指出只有通过持续学习，才能达到'词章富'的境界。全诗语言简练，比喻贴切，将自然现象与治学道理巧妙结合，体现了朱熹'格物致知'的理学思想。
创作背景
此诗为南宋理学家朱熹《观湖》组诗中的第一首。朱熹是宋代理学集大成者，重视读书治学，强调'格物致知'。这首诗可能创作于他在福建等地讲学期间，借观察海潮涨落的自然现象，阐发治学修身的道理，体现了他将自然观察与哲理思考相结合的学术特色。