注释
哭矩斋先生：哭，悼念；矩斋先生，指作者的老师或前辈学者
官为祟：祟，祸害；指官场仕途的祸患
人猗：猗，语气助词；意为我还是个凡人
柿叶收遗墨：用唐代郑虔柿叶练字的典故，指收集先生的遗墨
梅花忆赠诗：回忆先生曾以梅花为题赠诗
译文
早年便悟透官场是祸害，晚年将家业托付给儿孙。
先生如今已修成佛果离去，弟子我却还是个凡俗之人。
收集您在柿叶上留下的墨迹，回忆您以梅花为题赠我的诗篇。
自恨领悟道理太晚，只能流着眼泪哭祭先师。
赏析
这首五言律诗情感真挚深沉，通过对比手法突出对先师的敬仰之情。前两联用'早悟'与'晚将'、'成佛'与'是人'的对比，展现先生超脱与弟子凡俗的差距。后两联通过'柿叶遗墨'、'梅花赠诗'两个具体意象，生动表现师生情谊。尾联'自嫌闻道晚'既含自责更显对先师的追思，语言质朴却感人至深。
创作背景
这是宋代词人周密为悼念老师矩斋先生所作。周密生于宋末元初，经历朝代更迭，对仕途有深刻认识。诗中'官为祟'反映了他对官场生活的厌倦，而'成佛去'则体现对先师超脱境界的向往。作品创作于宋元之际，带有明显的遗民情怀。