注释
阶庭：台阶前的庭院
暂托根：暂时寄托根茎，指兰花移植到书院
绿苔：青苔，指兰花生长环境清幽
枝条分：指兰花不事张扬，枝条简洁分明
不争花卉春：不与百花争抢春光
青瘦硬：形容兰叶青翠、清瘦而挺硬
出槛：伸出栏杆之外
含芬：含着芬芳，暗指内敛的品德
待主人：等待赏识之人（双关，既指书院主人，也指知音）
译文
在书院的台阶前暂时扎根，只与青苔为伴亲近自然。
天生就枝条简洁分明，从不与百花争夺明媚春光。
微寒中青翠清瘦而挺硬，伸出栏杆紫色花苞鲜嫩清新。
风雨时常吹洗更显高洁，含着芬芳静静等待知音之人。
赏析
这首诗以兰喻人，通过咏兰表达了儒家士大夫的高洁品格。前两联写兰花不争不抢、甘于清贫的品格，暗合君子固穷的道德追求。第三联'青瘦硬''紫鲜新'的对比，既写出兰的形态美，更象征士人外柔内刚的品格。尾联'风雨吹洗'暗喻人生历练，'含芬待主'则表达怀才待用的期望。全诗托物言志，将理学家的道德理想与自然物象完美结合，语言清雅含蓄，意境高远。
创作背景
此诗为南宋理学家朱熹在忠轩书院讲学时所作。南宋时期书院教育兴盛，朱熹先后创建、修复多所书院。诗中借咏书院中的兰花，既赞美了兰花的高洁品格，也寄寓了对书院学子的期望，体现了朱熹'格物致知'的教育理念和儒家君子人格的理想追求。