注释
陈情：陈述衷情，表达心意
李常侍：江西观察使李姓官员，具体名讳不详
游秦滞燕：指在长安（秦地）和幽燕一带漂泊
群彦：众多才俊之士
东堂：指科举考试的礼部考场
大旆：大旗，指高官的仪仗，此处代指李常侍
杏园：唐代新科进士游宴之地，代指科举及第
春闱：春季的科举考试
秋赋：秋季的贡举考试
楚徼：楚地边界，指南方偏远地区
丘门：孔门，儒家门庭，此处表示对李常侍的尊敬
译文
二十多年来，我游历长安又滞留燕地。白白地跟随在众多才俊之后，独自承受着人生的艰辛。
曲折小径旁猿猴哀啼的树木，荒凉山岩间喷涌月光的清泉。曾经在礼部考场接受荐举，如今年老发白但志向依然坚定。
风雨声中辗转漂泊，人世间只觉得自己迷茫不堪。整年忧愁于遥远路途，到老也不知该走哪条路。
刚看见红叶飘落，又听到黄莺啼鸣。若不是前来投靠您的旌旗，又有谁愿意暂时提携帮助。
从童年起就饱尝辛苦，从未领略过科举及第的春风。空自期待无为而治的太平日子，终究成了命运不济之人。
回乡的路程总是怨恨遥远，旅居的梦境也忧愁贫寒。天地虽然广阔，却难以安放我这具身躯。
科举考试长久停滞，秋季的贡举又逢停考。选拔人才的道路似乎永远受阻，感伤时局自然心中不宁。
长安城中追逐梦想，楚地边塞形影相随。此次前去虽然吟诗艰苦，但又有谁愿意倾听呢？
孤身立世时常处处碰壁，追求功名反而越发艰难。身躯多次离开故乡，命运总在长安受阻。
南方的鸟儿在春天早早啼鸣，蛮荒之地的花朵在寒雨中开放。承蒙您如此看重，还未分别就已泪湿衣襟。
赏析
这组五言律诗是晚唐诗人许棠向江西李常侍陈情述志的作品，全面展现了晚唐寒士的生存困境和心灵挣扎。诗歌以自述生平开篇，通过'二十二三年'的时空跨度，构建了漫长的漂泊叙事。诗中'径折啼猿树，岩荒喷月泉'等意象凄清冷峻，既写实景又喻心境，形成物我交融的艺术境界。
艺术上，组诗采用递进式结构，从追忆漂泊到现状描述，再到前途展望，情感层层深入。语言质朴沉郁，善用对比手法，如'童蒙即苦辛'与'未识杏园春'的今昔对比，'天地虽云广'与'殊难寄此身'的空间对比，强化了怀才不遇的主题。尾联'未别欲阑干'以泪眼朦胧作结，余韵悠长，真切动人。
创作背景
此诗创作于晚唐时期，当时科举腐败、藩镇割据，寒门士子仕进无门。许棠作为'咸通十哲'之一，虽有名气却长期困于科场，这组诗是他干谒江西观察使李常侍时所作。唐代盛行为求荐引而向权贵献诗的风气，称为'行卷'，此诗正是这种背景下的产物，既保持士人尊严，又婉转表达求荐之意，反映了晚唐知识分子在仕途困境中的复杂心态。