注释
习习：微风和煦的样子
泠泠：清凉、凉爽的样子
浮飙：飘动的凉风
乐胥：欢乐。胥，语气助词
宾僚：宾客和同僚
斯夭：年轻美好。夭，年少美好的样子
式歌且谣：又唱歌又吟诵。式，发语词；谣，不用乐器伴奏的歌唱
终宥：始终宽厚。宥，宽恕、宽容
招邀：邀请、招引
于胥乐兮：大家共同欢乐。于，语气词；胥，相互、共同
译文
和煦的凉风轻轻吹拂，带来阵阵清凉的微风。君子心中充满欢乐，与宾客同僚相聚一堂。有位年轻美好的女子，又唱歌来又吟诵诗篇。想要说的话始终保持着宽容，只是为了相互邀请欢聚，大家共同享受这欢乐时光。
赏析
这首诗描绘了一幅和谐欢乐的宴饮场景，展现了古代社交生活的雅致情趣。艺术特色上，运用了重章叠句的手法，'习习''泠泠'等叠词的运用增强了语言的韵律美。诗歌通过凉风、歌舞、欢宴等意象，营造出清新愉悦的氛围，体现了古人'以诗会友'的文人雅集传统。在表现手法上，虚实结合，既有具体的场景描写，又有情感的自然流露，语言简洁明快，意境清新淡雅。
创作背景
这是一首传世的古代宴饮诗，具体创作年代和作者已不可考。从内容和风格判断，应属先秦或汉代的文人作品，反映了当时士大夫阶层的社交生活。此类诗歌多用于宴饮场合，表达主宾欢聚的愉悦之情，体现了古代'诗可以群'的文学功能。作品传承自古代文献，展现了早期诗歌的朴素之美。