注释
拂烟披月：形容风尘仆仆、披星戴月的赶考历程
九陌尘：指京城的繁华喧嚣，九陌为汉代长安城中的九条大道
玄珠：喻指科举功名，典出《庄子·天地》黄帝遗玄珠的典故
象罔：庄子寓言中无心而得道的人物，此处指机缘
伶伦：黄帝时乐官，此处代指知音或考官
贾嵩：唐代文人，以词赋闻名
相如：指司马相如，西汉辞赋家
杨乘：唐代诗人，与赵嘏同时代
仙侣：指同科进士，唐代称进士及第者为"仙人"
译文
风尘仆仆中焕然一新，刚刚远离京城的喧嚣千里而来。
曾经像寻找玄珠一样追求功名，如今不愿辜负考官的知遇之恩。
有着贾嵩般的词赋才华和相如的文笔，具备杨乘的歌诗造诣和李白的风采。
除了今年同科登第的进士们，光明正大地又见到了两三个春天。
赏析
本诗是赵嘏进士及第后献给座主的感恩之作，充分展现了唐代科举文化中座主与门生的特殊情谊。诗中巧妙运用典故，以'玄珠''象罔'喻指功名难得，以'伶伦'暗喻座主知音。中间两联通过贾嵩、相如、杨乘、李白等历史人物的类比，既表达了对同科举子才华的赞美，也暗含自许之意。尾联'堂堂又见两三春'既是对未来的期许，也体现了新科进士的豪迈气概。全诗对仗工整，用典精当，情感真挚而不失典雅。
创作背景
赵嘏是唐代晚期著名诗人，武宗会昌二年（842年）进士及第。此诗作于他进士及第后，献给主考官（座主仆射）并呈送给同科进士（同年）。唐代科举制度中，进士及第者与主考官形成座主与门生的特殊关系，这种关系在仕途上具有重要意义。赵嘏通过此诗既表达感恩之情，也展现了新科进士的自信与抱负。